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LEAD CLUB IEDE CHILE:
Todo alumno egresado de IEDE pasa a pertenecer al Lead Club de IEDE.Esto significa que podrá realizar cursos, a precio prefencial, para mantenerse siempre vigente. Estos podrán ser tanto presenciales como e-learning. Te iremos informando del calendario del año.
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EGRESADO
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ALMN EGRESADO
Estimado Alumno:
Cuando
- terminas bien todos los Ramos,
- haces tu Tesis,
- realizas la Defensa de tu Tesis y
- apruebas el Examen de Grado,
pasas a ser alumno egresado.
Tu último paso, para terminar, es regularizar los pagos.
Lo que debes haces con:
- Daniela de la Fuente. Iede Chile
- Fono = 2 - 496 0000
Para todos los egresados les recuerdo que deben enviar sus datos para poder tramitar sus diplomas:
Nombre =
Rut =
Mail =
Fonos=
Además de:
- la copia de su certificado de título validado ante notario,
- copia de su carnet de identidad también validado ante notario y
- certificado de nacimiento.
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ALMN EGRESADO
Estimado Alumno:
Cuando
- terminas bien todos los Ramos,
- haces tu Tesis,
- realizas la Defensa de tu Tesis y
- apruebas el Examen de Grado,
pasas a ser alumno egresado.
Tu último paso, para terminar, es regularizar los pagos.
Lo que debes haces con:
- Daniela de la Fuente. Iede Chile
- Fono = 2 - 496 0000
Para todos los egresados les recuerdo que deben enviar sus datos para poder tramitar sus diplomas:
Nombre =
Rut =
Mail =
Fonos=
Además de:
- la copia de su certificado de título validado ante notario,
- copia de su carnet de identidad también validado ante notario y
- certificado de nacimiento.
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EXAMENdeGRADO_08
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MAGISTER EN GESTION EDUCACIONAL
EXAMEN DE GRADO MARZO 2008
Para acceder al Examen No Olvides Entregar tus Datos:
NOMBRE =
RUT =
Mail =
Fono =
Dirección =
Comuna =
Establecimiento =
La fecha y prueba para los alumnos está en preparación y será informado a través este Blog.
===================================================
EXAMEN DE GRADO:
Todo Alumno para finalizar su Magíster debe realizar su Examen de Grado.
FECHA = Agosto 08 (día a informar)
HORARIO = 9 a 13 hrs
Se entregará al alumno un examen con 9 preguntas, 1 por cada ramo.
El alumno tendrá un día y un horario determinado para entregar su prueba, las respuestas no podrán exceder de 1 hoja c/u. Pls., evitar las copias de otros textos, necesitamos que tú expreses lo que aprendiste con tus palabras.
Una vez terminado el plazo se cierra la recepción de Examanes.
Las preguntas se entregarán y recibirán a través de la plataforma de Iplacex.
En caso de cualquier problema pueden enviar mail a:
israelrusso@gmail.com
iedectb@gmail.com
mramos@iplacex.xcl
ese mismo día.
Es importante seguir el horario, pues a las 14hrs los profesores se juntarán a revisar las respuestas.
Por favor agregar a la prueba todos vuestros datos:
Nombre =
Rut =
Dom (calle, nº, dpto., comuna, ciudad, país) =
Fono de contacto (cod+fono)=
Celular =
Mail de contacto=
Establecimiento =
Dirección (calle, nº, dpto., comuna, ciudad, país) =
Esto nos permitirá estar en contacto e ingresarlos al LeadClub de IEDE como Ex-Almuno, para que estén en contacto permanente, permitiendo accesar a información actualizada.
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MAGISTER EN GESTION EDUCACIONAL
EXAMEN DE GRADO MARZO 2008
Para acceder al Examen No Olvides Entregar tus Datos:
NOMBRE =
RUT =
Mail =
Fono =
Dirección =
Comuna =
Establecimiento =
La fecha y prueba para los alumnos está en preparación y será informado a través este Blog.
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EXAMEN DE GRADO:
Todo Alumno para finalizar su Magíster debe realizar su Examen de Grado.
FECHA = Agosto 08 (día a informar)
HORARIO = 9 a 13 hrs
Se entregará al alumno un examen con 9 preguntas, 1 por cada ramo.
El alumno tendrá un día y un horario determinado para entregar su prueba, las respuestas no podrán exceder de 1 hoja c/u. Pls., evitar las copias de otros textos, necesitamos que tú expreses lo que aprendiste con tus palabras.
Una vez terminado el plazo se cierra la recepción de Examanes.
Las preguntas se entregarán y recibirán a través de la plataforma de Iplacex.
En caso de cualquier problema pueden enviar mail a:
israelrusso@gmail.com
iedectb@gmail.com
mramos@iplacex.xcl
ese mismo día.
Es importante seguir el horario, pues a las 14hrs los profesores se juntarán a revisar las respuestas.
Por favor agregar a la prueba todos vuestros datos:
Nombre =
Rut =
Dom (calle, nº, dpto., comuna, ciudad, país) =
Fono de contacto (cod+fono)=
Celular =
Mail de contacto=
Establecimiento =
Dirección (calle, nº, dpto., comuna, ciudad, país) =
Esto nos permitirá estar en contacto e ingresarlos al LeadClub de IEDE como Ex-Almuno, para que estén en contacto permanente, permitiendo accesar a información actualizada.
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BANCOdeTESIS
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Toda Tesis sobresaliente será ingresada a un Banco de Tesis para que pueda estar a disposición de todo aquel que desee revisarla.
A su vez estás serán presentadas al ministerio de Educación como aporte al desarrollo de la Educación en Chile.
El resto de las Tesis serán guardadas como registro del trabajo realizado.
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TESIS:
Nombres Alumno
NOMBRE de la TESIS
Izquierdo Jimenez Aida Haydee
Análisis del rol masculino entre 17 y 50 años pertenecientes al segmento social medio y medio bajo de las comunas de la Reina, Stgo Centro y Cerro Navia.
Benavente Paris Alfonso Jose
Antecedentes que Motivan al Perfeccionamiento de los Docentes
Alarcon Zuñiga Lorenzo Antonio
Aprendiendo Historia y Geografía en Terreno: una innovación pedagógica con proyecciones socio-culturales y económicas en la comuna de Curicó.
Donoso Aravena Raul Del C.
Creación de un Establecimiento Educacional.
Araneda Garcia Hector Hugo
Diseño e implementación de Comunidades de Aprendizaje en las Unidades Educativas
Mendez Opazo Carlos Domingo
Diseño e implementación de Comunidades de Aprendizaje en las Unidades Educativas
Andaur Gutierrez Jorge Eduardo
El mejoramiento de las practicas de gestión administrativa y su influencia en la calidad de la Educación
Gonzalez Arriaza Mauricio Antonio
Evaluacion de la gestion administrativa institucional presentando 1 propuesta hacia las funciones de los equipos directivos
Pinto Carrasco Leopoldo Guillermo
Gestión Curricular en Educación de personas Sordas en Chile
Sierralta Aracena Vianney Paola
Gestión Curricular en Educación de personas Sordas en Chile
Soto Marin Eliana De Lourdes
Incidencia del tipo de liderazgo aplicado por el grupo de gestión, en el desarrollo del clima organizacional y de las relaciones interpersonales al interior del liceo politécnico de Castro, X Región de los Lagos, 2007.
Espinoza Lagos Gloria Ximena
La Deserción Escolar en los Liceos de Loncoche
Lecaros Mora Juan De Dios
La informática educativa una herramienta para el progreso de la comunidad
Cardenas Soto Fanny Del C.
La modalidad de formación profesional dual y el uso de las TICs en el colegio técnico profesional Joseph Lister.
Guerra Cortes Jorge Roberto
La modalidad de formación profesional dual y el uso de las TICs en el colegio técnico profesional Joseph Lister.
Romero Zapata Carolina Paz
Liderazgo Directivo en Jardines Infantiles de la comuna de Curicó.
Paredes Villarroel Santiago Elvis
Los Aspectos del uso de la informática educativa y su incidencia en las prácticas pedagógicas en las escuelas básicas municipales de la comuna de Calbuco, desde la perspectivas de los docentes en el año 2007.
Soto Becerra Carmen Gloria
Mejoramiento del proceso de Practicas de la Carrera de Pedagogía en Educación gral basica de la U.Catolica de la Santisima Concepcion
Carcamo Sanchez Daniel Orlando
Modelo de Planificación Estrátegica y Propuestas para el Desarrollo de una Carrera Profesional en Profesionales de la Educación Chilena
Navarro Ojeda Monica Andrea
Plan de Concentracion de escuelas basicas rurales en el sector municipal de la comuna de los muermos.
Carmona Muñoz Violeta Del Carmen
Proyecto de Modernización estratégica de la Escuela Básica membrillar, entre año 2008 y 2011
Cruz Cubillos Miguel Angel
Rol de los Recursos Humanos en la Gestióon Educacional hacia una vocación intergral del docente.
Philominraj - Andrew Sagayadass
Rol de los Recursos Humanos en la Gestióon Educacional hacia una vocación intergral del docente.
Lagos Nuñez Luis Richard
Tecnologías de información y comunicación, incidencias en la educación chilena.
Rivas Segura Cristian Rodrigo
Tecnologías de información y comunicación, incidencias en la educación chilena.
Soto Cerda Miguel Angel
TICs en la Gestión Directica y Docente de Colegios Particulares Subvencionados.
Schmidt Lazo Ihlia Virginia
Valores, inteligencia emocional y liderazgo, componentes básicas para la optimización de la educación actual
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Toda Tesis sobresaliente será ingresada a un Banco de Tesis para que pueda estar a disposición de todo aquel que desee revisarla.
A su vez estás serán presentadas al ministerio de Educación como aporte al desarrollo de la Educación en Chile.
El resto de las Tesis serán guardadas como registro del trabajo realizado.
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TESIS:
Nombres Alumno
NOMBRE de la TESIS
Izquierdo Jimenez Aida Haydee
Análisis del rol masculino entre 17 y 50 años pertenecientes al segmento social medio y medio bajo de las comunas de la Reina, Stgo Centro y Cerro Navia.
Benavente Paris Alfonso Jose
Antecedentes que Motivan al Perfeccionamiento de los Docentes
Alarcon Zuñiga Lorenzo Antonio
Aprendiendo Historia y Geografía en Terreno: una innovación pedagógica con proyecciones socio-culturales y económicas en la comuna de Curicó.
Donoso Aravena Raul Del C.
Creación de un Establecimiento Educacional.
Araneda Garcia Hector Hugo
Diseño e implementación de Comunidades de Aprendizaje en las Unidades Educativas
Mendez Opazo Carlos Domingo
Diseño e implementación de Comunidades de Aprendizaje en las Unidades Educativas
Andaur Gutierrez Jorge Eduardo
El mejoramiento de las practicas de gestión administrativa y su influencia en la calidad de la Educación
Gonzalez Arriaza Mauricio Antonio
Evaluacion de la gestion administrativa institucional presentando 1 propuesta hacia las funciones de los equipos directivos
Pinto Carrasco Leopoldo Guillermo
Gestión Curricular en Educación de personas Sordas en Chile
Sierralta Aracena Vianney Paola
Gestión Curricular en Educación de personas Sordas en Chile
Soto Marin Eliana De Lourdes
Incidencia del tipo de liderazgo aplicado por el grupo de gestión, en el desarrollo del clima organizacional y de las relaciones interpersonales al interior del liceo politécnico de Castro, X Región de los Lagos, 2007.
Espinoza Lagos Gloria Ximena
La Deserción Escolar en los Liceos de Loncoche
Lecaros Mora Juan De Dios
La informática educativa una herramienta para el progreso de la comunidad
Cardenas Soto Fanny Del C.
La modalidad de formación profesional dual y el uso de las TICs en el colegio técnico profesional Joseph Lister.
Guerra Cortes Jorge Roberto
La modalidad de formación profesional dual y el uso de las TICs en el colegio técnico profesional Joseph Lister.
Romero Zapata Carolina Paz
Liderazgo Directivo en Jardines Infantiles de la comuna de Curicó.
Paredes Villarroel Santiago Elvis
Los Aspectos del uso de la informática educativa y su incidencia en las prácticas pedagógicas en las escuelas básicas municipales de la comuna de Calbuco, desde la perspectivas de los docentes en el año 2007.
Soto Becerra Carmen Gloria
Mejoramiento del proceso de Practicas de la Carrera de Pedagogía en Educación gral basica de la U.Catolica de la Santisima Concepcion
Carcamo Sanchez Daniel Orlando
Modelo de Planificación Estrátegica y Propuestas para el Desarrollo de una Carrera Profesional en Profesionales de la Educación Chilena
Navarro Ojeda Monica Andrea
Plan de Concentracion de escuelas basicas rurales en el sector municipal de la comuna de los muermos.
Carmona Muñoz Violeta Del Carmen
Proyecto de Modernización estratégica de la Escuela Básica membrillar, entre año 2008 y 2011
Cruz Cubillos Miguel Angel
Rol de los Recursos Humanos en la Gestióon Educacional hacia una vocación intergral del docente.
Philominraj - Andrew Sagayadass
Rol de los Recursos Humanos en la Gestióon Educacional hacia una vocación intergral del docente.
Lagos Nuñez Luis Richard
Tecnologías de información y comunicación, incidencias en la educación chilena.
Rivas Segura Cristian Rodrigo
Tecnologías de información y comunicación, incidencias en la educación chilena.
Soto Cerda Miguel Angel
TICs en la Gestión Directica y Docente de Colegios Particulares Subvencionados.
Schmidt Lazo Ihlia Virginia
Valores, inteligencia emocional y liderazgo, componentes básicas para la optimización de la educación actual
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DEFENSAdeTESIS_08
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DEFENSA DE TESIS MGE V1 opción 2: (1ºSem 2008)
Estimados alumnos:
A fines de este 1º Sem.2008 deberán presentar su Defensa de Tesis los alumnos de la Versión 2 del MGE.
Fechas para este periodo:
Defensa de tesis = Agosto 08
Les enviamos algunas consideraciones:
Presentación personal:
1.- Tenida Formal
Tiempo de exposición:
2.- Tiempo de exposición MÁXIMO = 30 minutos
De no ser respetado, la presentación podrá ser cortada en el minuto que se cumpla el plazo.
Agradecemos realizar una buena práctica para revisar los tiempos.
Se recuerda que una buena exposición no necesita más del tiempo estipulado.
3.- Luego de eso los profesores realizarán las preguntas respectivas, en un plazo máximo de 20 minutos (10 minutos cada profesor).
4.- Al finalizar, se les solicitará a los alumnos que salgan de la sala, para que los profesores puedan deliberar la nota final que merece el expositor. Nota que se les infomará enseguida.
La Tesis:
5.- La presentación debe realizarse con la ayuda de un archivo en power point, donde se debe mostrar el trabajo realizado:
- Nombre de la Tesis y nombre del alumno
- Objetivos
- Visualización del proyecto
- Implicancias y proyecciones
- Aportes realizados por el alumno con la realización del trabajo
6.- No olvodar traer el archivo powerpoint en un pendrive o CD
Las salas en IEDE, cuentan con PC y datashow, pizarra y plumón.
Obs:
- La presentación no es un resumen del trabajo, sino una presentación del tema a sus "clientes".
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DEFENSA DE TESIS MGE V1 opción 2: (1ºSem 2008)
Estimados alumnos:
A fines de este 1º Sem.2008 deberán presentar su Defensa de Tesis los alumnos de la Versión 2 del MGE.
Fechas para este periodo:
Defensa de tesis = Agosto 08
Les enviamos algunas consideraciones:
Presentación personal:
1.- Tenida Formal
Tiempo de exposición:
2.- Tiempo de exposición MÁXIMO = 30 minutos
De no ser respetado, la presentación podrá ser cortada en el minuto que se cumpla el plazo.
Agradecemos realizar una buena práctica para revisar los tiempos.
Se recuerda que una buena exposición no necesita más del tiempo estipulado.
3.- Luego de eso los profesores realizarán las preguntas respectivas, en un plazo máximo de 20 minutos (10 minutos cada profesor).
4.- Al finalizar, se les solicitará a los alumnos que salgan de la sala, para que los profesores puedan deliberar la nota final que merece el expositor. Nota que se les infomará enseguida.
La Tesis:
5.- La presentación debe realizarse con la ayuda de un archivo en power point, donde se debe mostrar el trabajo realizado:
- Nombre de la Tesis y nombre del alumno
- Objetivos
- Visualización del proyecto
- Implicancias y proyecciones
- Aportes realizados por el alumno con la realización del trabajo
6.- No olvodar traer el archivo powerpoint en un pendrive o CD
Las salas en IEDE, cuentan con PC y datashow, pizarra y plumón.
Obs:
- La presentación no es un resumen del trabajo, sino una presentación del tema a sus "clientes".
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NORMA_TESIS
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BASES PARA EL PROYECTO DE FIN DE MASTER
MASTER EN GESTION EDUCACIONAL
Estimado alumno:
El proyecto de fin de master representa la oportunidad de reunir, en una sola actuación y en forma práctica, la aplicación de los conocimientos que han ido adquiriendo a lo largo del programa master. Es una magnífica ocasión, a su vez, de conseguir una síntesis y una visión global de todas las disciplinas incorporadas en el programa de Master en Gestión Educacional.
Adicionalmente implica un considerable esfuerzo creativo, dado que lo que se pide es que actúen como promotor de un proyecto de cambio, con respecto a la modernización de su servicio o área de actividad. Este proyecto de Tesis deberá presentarse y defenderse ante una comisión académica de la Escuela de Negocios Española, IEDE. De esta manera, lo primero que debe surgir en Ud. es una fuerte dosis de inspiración, para la búsqueda de un proyecto modernizador, en un área de un servicio público.
Dado que tenemos que calificarle, es necesario que se sigan algunos criterios y se cumplan ciertas reglas para posibilitar que la Escuela pueda evaluar el desempeño de cada alumno y del grupo al que pertenece. Esas normas son las que paso a exponer a continuación:
1. FORMACIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO: deberá unirse a dos de tus compañeros o conseguir que dos de ellos se unan a Ud., para lograr que, en un grupo de tres, creéis una fuerza única de actuación y de desarrollo del proyecto.
· Sólo en casos muy excepcionales y previa aprobación de la Escuela, el grupo podrá estar integrado por cuatro personas.
2. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO: deberás presentar el proyecto conforme a las pautas comprendidas en el anexo Nº1 de este documento e indicar en una carta anexa, dirigida al Director del Programa, los nombres y las firmas de los miembros que formarán el equipo de trabajo.
· Les recomiendo consultar a sus tutores con el fin de validar que el camino que van a emprender les lleva a buen destino.
· La propuesta puede ser aceptada o rechazada por la comisión académica correspondiente, por lo que es importante que tengan un máximo grado de seguridad al tomar la decisión del proyecto que van a presentar.
· La comisión académica podrá pedir ampliación de los datos o una nueva propuesta.
· Una vez aceptado el proyecto por la Escuela los alumnos quedan comprometidos con él hasta el final del Master. El proyecto es inmodificable salvo autorización expresa de la Dirección Académica de la Escuela, lo que en ningún caso podrá ocurrir más allá de 30 (treinta) días calendario desde la aprobación original. Cualquier modificación al proyecto es de absoluta responsabilidad de los alumnos.
· A partir del momento en que el proyecto sea aceptado se asignará a cada grupo un profesor TUTOR, con quien deben consultar y seguir el desarrollo del proyecto, sin perjuicio de las consultas que hagan a otros profesores.
3. CONTENIDO: el proyecto debe contener al menos los siguientes conceptos:
· Un capítulo dedicado al análisis del entorno y análisis estructural que afecta al sector educacional.
· Identificar y describir la problemática a ser analizada y resuelta
· Incorporar un marco teórico relativo a la problemática a estudiar
· Incorporar la metodología seguida y una descripción de los contenidos correspondientes.
· Incluir el aparato crítico pertinente: notas, citas y referencias
· Incorporar un apartado que contenga conclusiones.
· Incluir la bibliografía y el material documental correspondiente, cuidando que las fuentes consultadas sean preferentemente primarias.
4. EXTENSIÓN: la extensión máxima del proyecto –desde la introducción hasta las conclusiones- será de 80 (ochenta) páginas, más 50 (cincuenta) páginas de anexos. Estos últimos sólo deben recoger la información efectivamente utilizada para la construcción del proyecto (muestras de la encuesta, fotocopias de prensa, legislación). La extensión no es un valor en sí mismo, sino más bien la calidad de los contenidos en los que todo esté recogido.
5. PRESENTACIÓN: no olviden que la limpieza, la ausencia de erratas, la corrección ortográfica, las portadas, en definitiva, la estética, son importantes y ayudan a que los calificadores se sitúen de forma positiva frente al proyecto.
- Papel tamaño carta
- Letra Arial 12
- Espaciado 1,5
- Cantidad de hojas trabajo = 80 máx
- Cantidad de hojas anexos = 50 máx.
6. OBLIGATORIEDAD DE LA FECHA DE ENTREGA: la entrega del informe escrito y su presentación oral se realizará con arreglo al calendario que se adjunta. Es obligación de cada grupo entregar el informe escrito en la fecha estipulada. En su defecto se aplicará lo señalado al respecto en el documento Normas de Evaluación. Cada grupo deberá presentar el documento en un original y dos copias.
7. EXPOSICIÓN Y DEFENSA: cada grupo realizará la puesta en escena de la explicación del proyecto ante un tribunal elegido por IEDE, el que utilizará criterios de calificación basados en la claridad y amenidad de la exposición, en el dominio conceptual y en la viabilidad del proyecto. Tendrán que colocarse en la posición psicológica de que todos ustedes, por sus conocimientos y habilidades, así como su proyecto, son merecedores de la confianza de los Directivos de su Organización.
8. EVALUACIÓN: la evaluación del proyecto, la presentación oral y la aprobación del proyecto se rigen por lo señalado en el documento Normas de Evaluación.
Si este documento no es suficientemente orientador, el Director del Programa está a vuestra disposición para ampliar o aclarar cualquier aspecto o duda surgida en la interpretación de estas normas.
Sin otro particular, aprovecho la ocasión para felicitarte por la magnífica oportunidad de vivir una experiencia única en los próximos meses y para desearte mucho éxito.
Atte.,
Rodemedil Avila Guerrero
Director Académico
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ANEXO N° 1
ESQUEMA PARA LA PRESENTACIÓN DEL ANTE-PROYECTO
DEL TRABAJO DE FIN DE MASTER
1 IDENTIFICACIÓN DEL TEMA
· Título del proyecto.
· Área de interés: Se debe de indicar el área de interés en que se insertará la temática del proyecto modernizador, estos proyectos pueden ser planteados como:
a) Un tema de investigación en el ámbito educacional chileno, que implique una exploración, descripción, explicación o comprensión de la realidad.
b) Una modernización de la gestión de un Establecimiento Educacional en sus aspectos estratégicos y funcionales;
c) Un proyecto de negocio que implique la creación de un Establecimiento Educacional;
El trabajo debe dar cuenta del uso de herramientas teórico prácticas para el abordaje de la problemática seleccionada.
· Justificación y fundamentación del tema.
Se debe indicar los orígenes y las razones que llevaron al grupo a abordar el tema propuesto. En otras palabras, por qué piensan que se trata de un tema-proyecto digno de llevarse a cabo, qué viabilidad le ven, qué aporta a la realidad nacionalidad y/o local, etc.
La justificación del tema debe sustentarse en antecedentes cualitativos y cuantitativos.
En síntesis el proyecto debe ser viable, debe ser innovador y debe permitir al alumno aplicar la rigurosidad académica de lo aprendido durante el desarrollo del programa.
· Antecedentes del tema.
Se debe indicar todos aquellos aspectos que permitan evaluar el valor agregado del tema propuesto.
2 OBJETIVOS DEL PROYECTO
· Objetivos generales.
Creación de un Establecimiento Educacional
Realizar procesos comprensivos de distintas problemáticas que hay en el sector Educacional, y que se vinculan con la gestión, para aportar nuevos conocimientos en esta materia.
Cooperar intelectualmente, tanto en la producción de conocimiento como en la búsqueda de soluciones alternativas, integrando las problemáticas específicas que corresponden al área de Gestión Educacional.
En síntesis:
El proyecto implica una evaluación de una problemática focalizada al área específica de la gestión educacional.
· Objetivos específicos.
Se debe describir las metas que se podrán conseguir con la realización del proyecto y los resultados específicos que se esperan conseguir.
3 METODOLOGÍA A UTILIZAR
· Se debe describir los pasos y mecanismos metodológicos que permitirán alcanzar los objetivos propuestos.
4 CRONOGRAMA
· Se deben señalar las duraciones aproximadas de los diversos etapas planteadas en el punto anterior.
5 RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES
· Se debe indicar el nombre de los participantes y el tiempo disponible de cada cual, con horarios de dedicación al desarrollo del proyecto.
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NORMAS DE EVALUACIÓN
MASTER EN GESTIÓN EDUCACIONAL
NORMAS GENERALES
El Programa de Master en Gestión Educacional modalidad e-learning, dictado mediante la plataforma tecnológica e-belzart contempla: desarrollo y análisis de contenidos, apoyo tutorial académico y administrativo, y evaluación de las distintas asignaturas.
En este sentido, IEDE ha establecido una serie de procedimientos para garantizar el aprendizaje de los participantes, el que se materializa a través de las disposiciones que más adelante se detallan:
1. EVALUACIÓN DE ASIGNATURAS
a. Las asignaturas son evaluadas a través de pruebas parciales y examen final, las cuales consistirán en trabajos investigativos o de desarrollo. Estas evaluaciones son programadas y su calendario es entregado al inicio de cada Programa.
b. Cada asignatura contempla dos(2) evaluaciones parciales y un examen final, a saber:
c. Evaluación
d. Naturaleza
e. Ponderación
Primera
Contenidos temáticos definidos por el tutor
30%
Segunda
Contenidos temáticos definidos por el tutor
30%
Examen
Contenido Global de la asignatura
40%
c. El participante aprobará una asignatura, cuando el promedio de las pruebas parciales y el examen sea igual o superior a 4.0, en una escala de 1.0 a 7.0.
d. La no presentación del informe escrito correspondiente a una prueba parcial o examen, será calificada con nota 1.0, sin embargo, aquellos participantes que demuestren que existen razones fundadas por lo cual no entregaron el referido informe, podrán por única vez, rendir una prueba individual, siendo el Director del Programa quien fijará la fecha de esta examinación.
e. Los participantes que reprueben una asignatura, con un promedio entre 3.0 y 3.9, tendrán la posibilidad de rendir un examen de repetición, por única vez, en la fecha que fije el Director del Programa, pudiendo optar a una nota final para el ramo máxima de 4.0.-
f. Un participante podrá repetir una asignatura por una sola vez, y excepcionalmente dos asignaturas durante el programa
g. El tutor de una asignatura podrá definir al inicio del semestre, el que los participantes desarrollen un trabajo investigativo propio del alcance y naturaleza de la asignatura, el cual se constituirá en una de las evaluaciones parciales. La valoración de este trabajo investigativo será definido por el tutor al inicio del semestre.
h. Las pruebas parciales podrán ser desarrolladas y presentadas por los participantes en forma individual y/o grupal. Los grupos deberán ser conformados por un máximo de tres participantes, y excepcionalmente por razones justificadas podrá ser autorizado un cuarto integrante. El examen es estrictamente individual.
i. En cada evaluación los grupos de trabajo prepararán un informe escrito que deberá ser entregado al tutor respectivo, según el calendario informado. Los antecedentes para desarrollar estas pruebas serán los aportados al inicio del Programa, con la entrega del material técnico, lo obtenido por el participante en las sesiones sincrónicas y asincrónicas, y el aporte propio y sustantivo de ellos.
j. Los participantes que habiendo aprobado la totalidad de las asignaturas del plan de estudio, podrán iniciar el Proceso de Grado, correspondiente a un Proyecto de Tesis y a un Examen de Grado.
2. ROL DEL TUTOR
a. El tutor tendrá como responsabilidad dictar la cátedra a través de la modalidad e learnig, resolver inquietudes académicas de los participantes mediante los foros sincrónicos y asincrónicos, corrección de las distintas evaluaciones, y otras actividades que le encomiende el Director del Programa.
b. Para una relación más estrecha y de mayor efectividad con los participantes, la Dirección del Programa establecerá grupos de trabajo o comunidades de práctica para apoyar la tarea de aprendizaje y la participación del tutor
3. PROYECTO DE TESIS
a. Los participantes que habiendo aprobado la totalidad de las asignaturas del plan de estudio podrán desarrollar un proyecto de tesis, que corresponde a un proyecto modernizador de un establecimiento educacional y/o a la creación de un establecimiento.
4. PROCESO DE GRADO
a. Los participantes que habiendo aprobado el plan curricular del programa Master en Gestión Educacional, es decir la totalidad de las asignaturas y el proyecto de tesis, deberán cumplir con la última exigencia académica del programa, que corresponde a un Examen de Grado, examen que es escrito y presencial. El resultado del Examen de Grado es de aprobado o no, por lo tanto, la calificación final del alumno es la nota de presentación a este examen.
De no aprobarse el Examen de Grado por parte de los alumnos en la fecha fijada por la Dirección del Programa, éstos dispondrán de una segunda y última oportunidad para rendir el examen, quienes deberán asumir los costos asociados a esta actividad.
5. NORMAS DE APROBACIÓN DEL MASTER
a. El participante podrá optar al Grado Master, cuando cumpla las siguientes normas de evaluación:
- Haber aprobado la totalidad de las asignaturas que componen el plan de estudio del Programa y el proyecto de tesis.
- Haber obtenido en el Examen de Grado una nota de aprobado.
b. Las ponderaciones de las diversas evaluaciones dentro del Programa Master serán:
Evaluaciones asignaturas 70%
Evaluaciones Proyecto de Tesis 30%
Nota final de presentación al Master 100%
Examen de Grado = Aprobado
La Nota Final del alumno corresponde a la nota de presentación, después de haber aprobado el Examen de Grado.
6. ESCALA DE CALIFICACIONES DEL PROGRAMA
La escala de calificaciones será la siguiente:
6,0 - 7,0 Sobresaliente
5,0 - 5,9 Notable.
4,0 - 4,9 Aprobado
1.0 - 3.9 Reprobado.
7. COSTOS DE EVALUACION EXTRAORDINARIA
Cuando el participante no aprueba en primera oportunidad el Proceso de Grado, en cualquiera de sus instancias, tendrá una segunda oportunidad, en la fecha que determine el Director del Programa. Esta actividad tendrá un costo para el alumno de $ 11 UF.-
6. INSTANCIA FINAL RESOLUTIVA
El Comité Académico de la Escuela de Negocios IEDE es el órgano competente para resolver situaciones académicas no contempladas en el presente Reglamento.
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BASES PARA EL PROYECTO DE FIN DE MASTER
MASTER EN GESTION EDUCACIONAL
Estimado alumno:
El proyecto de fin de master representa la oportunidad de reunir, en una sola actuación y en forma práctica, la aplicación de los conocimientos que han ido adquiriendo a lo largo del programa master. Es una magnífica ocasión, a su vez, de conseguir una síntesis y una visión global de todas las disciplinas incorporadas en el programa de Master en Gestión Educacional.
Adicionalmente implica un considerable esfuerzo creativo, dado que lo que se pide es que actúen como promotor de un proyecto de cambio, con respecto a la modernización de su servicio o área de actividad. Este proyecto de Tesis deberá presentarse y defenderse ante una comisión académica de la Escuela de Negocios Española, IEDE. De esta manera, lo primero que debe surgir en Ud. es una fuerte dosis de inspiración, para la búsqueda de un proyecto modernizador, en un área de un servicio público.
Dado que tenemos que calificarle, es necesario que se sigan algunos criterios y se cumplan ciertas reglas para posibilitar que la Escuela pueda evaluar el desempeño de cada alumno y del grupo al que pertenece. Esas normas son las que paso a exponer a continuación:
1. FORMACIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO: deberá unirse a dos de tus compañeros o conseguir que dos de ellos se unan a Ud., para lograr que, en un grupo de tres, creéis una fuerza única de actuación y de desarrollo del proyecto.
· Sólo en casos muy excepcionales y previa aprobación de la Escuela, el grupo podrá estar integrado por cuatro personas.
2. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO: deberás presentar el proyecto conforme a las pautas comprendidas en el anexo Nº1 de este documento e indicar en una carta anexa, dirigida al Director del Programa, los nombres y las firmas de los miembros que formarán el equipo de trabajo.
· Les recomiendo consultar a sus tutores con el fin de validar que el camino que van a emprender les lleva a buen destino.
· La propuesta puede ser aceptada o rechazada por la comisión académica correspondiente, por lo que es importante que tengan un máximo grado de seguridad al tomar la decisión del proyecto que van a presentar.
· La comisión académica podrá pedir ampliación de los datos o una nueva propuesta.
· Una vez aceptado el proyecto por la Escuela los alumnos quedan comprometidos con él hasta el final del Master. El proyecto es inmodificable salvo autorización expresa de la Dirección Académica de la Escuela, lo que en ningún caso podrá ocurrir más allá de 30 (treinta) días calendario desde la aprobación original. Cualquier modificación al proyecto es de absoluta responsabilidad de los alumnos.
· A partir del momento en que el proyecto sea aceptado se asignará a cada grupo un profesor TUTOR, con quien deben consultar y seguir el desarrollo del proyecto, sin perjuicio de las consultas que hagan a otros profesores.
3. CONTENIDO: el proyecto debe contener al menos los siguientes conceptos:
· Un capítulo dedicado al análisis del entorno y análisis estructural que afecta al sector educacional.
· Identificar y describir la problemática a ser analizada y resuelta
· Incorporar un marco teórico relativo a la problemática a estudiar
· Incorporar la metodología seguida y una descripción de los contenidos correspondientes.
· Incluir el aparato crítico pertinente: notas, citas y referencias
· Incorporar un apartado que contenga conclusiones.
· Incluir la bibliografía y el material documental correspondiente, cuidando que las fuentes consultadas sean preferentemente primarias.
4. EXTENSIÓN: la extensión máxima del proyecto –desde la introducción hasta las conclusiones- será de 80 (ochenta) páginas, más 50 (cincuenta) páginas de anexos. Estos últimos sólo deben recoger la información efectivamente utilizada para la construcción del proyecto (muestras de la encuesta, fotocopias de prensa, legislación). La extensión no es un valor en sí mismo, sino más bien la calidad de los contenidos en los que todo esté recogido.
5. PRESENTACIÓN: no olviden que la limpieza, la ausencia de erratas, la corrección ortográfica, las portadas, en definitiva, la estética, son importantes y ayudan a que los calificadores se sitúen de forma positiva frente al proyecto.
- Papel tamaño carta
- Letra Arial 12
- Espaciado 1,5
- Cantidad de hojas trabajo = 80 máx
- Cantidad de hojas anexos = 50 máx.
6. OBLIGATORIEDAD DE LA FECHA DE ENTREGA: la entrega del informe escrito y su presentación oral se realizará con arreglo al calendario que se adjunta. Es obligación de cada grupo entregar el informe escrito en la fecha estipulada. En su defecto se aplicará lo señalado al respecto en el documento Normas de Evaluación. Cada grupo deberá presentar el documento en un original y dos copias.
7. EXPOSICIÓN Y DEFENSA: cada grupo realizará la puesta en escena de la explicación del proyecto ante un tribunal elegido por IEDE, el que utilizará criterios de calificación basados en la claridad y amenidad de la exposición, en el dominio conceptual y en la viabilidad del proyecto. Tendrán que colocarse en la posición psicológica de que todos ustedes, por sus conocimientos y habilidades, así como su proyecto, son merecedores de la confianza de los Directivos de su Organización.
8. EVALUACIÓN: la evaluación del proyecto, la presentación oral y la aprobación del proyecto se rigen por lo señalado en el documento Normas de Evaluación.
Si este documento no es suficientemente orientador, el Director del Programa está a vuestra disposición para ampliar o aclarar cualquier aspecto o duda surgida en la interpretación de estas normas.
Sin otro particular, aprovecho la ocasión para felicitarte por la magnífica oportunidad de vivir una experiencia única en los próximos meses y para desearte mucho éxito.
Atte.,
Rodemedil Avila Guerrero
Director Académico
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ANEXO N° 1
ESQUEMA PARA LA PRESENTACIÓN DEL ANTE-PROYECTO
DEL TRABAJO DE FIN DE MASTER
1 IDENTIFICACIÓN DEL TEMA
· Título del proyecto.
· Área de interés: Se debe de indicar el área de interés en que se insertará la temática del proyecto modernizador, estos proyectos pueden ser planteados como:
a) Un tema de investigación en el ámbito educacional chileno, que implique una exploración, descripción, explicación o comprensión de la realidad.
b) Una modernización de la gestión de un Establecimiento Educacional en sus aspectos estratégicos y funcionales;
c) Un proyecto de negocio que implique la creación de un Establecimiento Educacional;
El trabajo debe dar cuenta del uso de herramientas teórico prácticas para el abordaje de la problemática seleccionada.
· Justificación y fundamentación del tema.
Se debe indicar los orígenes y las razones que llevaron al grupo a abordar el tema propuesto. En otras palabras, por qué piensan que se trata de un tema-proyecto digno de llevarse a cabo, qué viabilidad le ven, qué aporta a la realidad nacionalidad y/o local, etc.
La justificación del tema debe sustentarse en antecedentes cualitativos y cuantitativos.
En síntesis el proyecto debe ser viable, debe ser innovador y debe permitir al alumno aplicar la rigurosidad académica de lo aprendido durante el desarrollo del programa.
· Antecedentes del tema.
Se debe indicar todos aquellos aspectos que permitan evaluar el valor agregado del tema propuesto.
2 OBJETIVOS DEL PROYECTO
· Objetivos generales.
Creación de un Establecimiento Educacional
Realizar procesos comprensivos de distintas problemáticas que hay en el sector Educacional, y que se vinculan con la gestión, para aportar nuevos conocimientos en esta materia.
Cooperar intelectualmente, tanto en la producción de conocimiento como en la búsqueda de soluciones alternativas, integrando las problemáticas específicas que corresponden al área de Gestión Educacional.
En síntesis:
El proyecto implica una evaluación de una problemática focalizada al área específica de la gestión educacional.
· Objetivos específicos.
Se debe describir las metas que se podrán conseguir con la realización del proyecto y los resultados específicos que se esperan conseguir.
3 METODOLOGÍA A UTILIZAR
· Se debe describir los pasos y mecanismos metodológicos que permitirán alcanzar los objetivos propuestos.
4 CRONOGRAMA
· Se deben señalar las duraciones aproximadas de los diversos etapas planteadas en el punto anterior.
5 RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES
· Se debe indicar el nombre de los participantes y el tiempo disponible de cada cual, con horarios de dedicación al desarrollo del proyecto.
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NORMAS DE EVALUACIÓN
MASTER EN GESTIÓN EDUCACIONAL
NORMAS GENERALES
El Programa de Master en Gestión Educacional modalidad e-learning, dictado mediante la plataforma tecnológica e-belzart contempla: desarrollo y análisis de contenidos, apoyo tutorial académico y administrativo, y evaluación de las distintas asignaturas.
En este sentido, IEDE ha establecido una serie de procedimientos para garantizar el aprendizaje de los participantes, el que se materializa a través de las disposiciones que más adelante se detallan:
1. EVALUACIÓN DE ASIGNATURAS
a. Las asignaturas son evaluadas a través de pruebas parciales y examen final, las cuales consistirán en trabajos investigativos o de desarrollo. Estas evaluaciones son programadas y su calendario es entregado al inicio de cada Programa.
b. Cada asignatura contempla dos(2) evaluaciones parciales y un examen final, a saber:
c. Evaluación
d. Naturaleza
e. Ponderación
Primera
Contenidos temáticos definidos por el tutor
30%
Segunda
Contenidos temáticos definidos por el tutor
30%
Examen
Contenido Global de la asignatura
40%
c. El participante aprobará una asignatura, cuando el promedio de las pruebas parciales y el examen sea igual o superior a 4.0, en una escala de 1.0 a 7.0.
d. La no presentación del informe escrito correspondiente a una prueba parcial o examen, será calificada con nota 1.0, sin embargo, aquellos participantes que demuestren que existen razones fundadas por lo cual no entregaron el referido informe, podrán por única vez, rendir una prueba individual, siendo el Director del Programa quien fijará la fecha de esta examinación.
e. Los participantes que reprueben una asignatura, con un promedio entre 3.0 y 3.9, tendrán la posibilidad de rendir un examen de repetición, por única vez, en la fecha que fije el Director del Programa, pudiendo optar a una nota final para el ramo máxima de 4.0.-
f. Un participante podrá repetir una asignatura por una sola vez, y excepcionalmente dos asignaturas durante el programa
g. El tutor de una asignatura podrá definir al inicio del semestre, el que los participantes desarrollen un trabajo investigativo propio del alcance y naturaleza de la asignatura, el cual se constituirá en una de las evaluaciones parciales. La valoración de este trabajo investigativo será definido por el tutor al inicio del semestre.
h. Las pruebas parciales podrán ser desarrolladas y presentadas por los participantes en forma individual y/o grupal. Los grupos deberán ser conformados por un máximo de tres participantes, y excepcionalmente por razones justificadas podrá ser autorizado un cuarto integrante. El examen es estrictamente individual.
i. En cada evaluación los grupos de trabajo prepararán un informe escrito que deberá ser entregado al tutor respectivo, según el calendario informado. Los antecedentes para desarrollar estas pruebas serán los aportados al inicio del Programa, con la entrega del material técnico, lo obtenido por el participante en las sesiones sincrónicas y asincrónicas, y el aporte propio y sustantivo de ellos.
j. Los participantes que habiendo aprobado la totalidad de las asignaturas del plan de estudio, podrán iniciar el Proceso de Grado, correspondiente a un Proyecto de Tesis y a un Examen de Grado.
2. ROL DEL TUTOR
a. El tutor tendrá como responsabilidad dictar la cátedra a través de la modalidad e learnig, resolver inquietudes académicas de los participantes mediante los foros sincrónicos y asincrónicos, corrección de las distintas evaluaciones, y otras actividades que le encomiende el Director del Programa.
b. Para una relación más estrecha y de mayor efectividad con los participantes, la Dirección del Programa establecerá grupos de trabajo o comunidades de práctica para apoyar la tarea de aprendizaje y la participación del tutor
3. PROYECTO DE TESIS
a. Los participantes que habiendo aprobado la totalidad de las asignaturas del plan de estudio podrán desarrollar un proyecto de tesis, que corresponde a un proyecto modernizador de un establecimiento educacional y/o a la creación de un establecimiento.
4. PROCESO DE GRADO
a. Los participantes que habiendo aprobado el plan curricular del programa Master en Gestión Educacional, es decir la totalidad de las asignaturas y el proyecto de tesis, deberán cumplir con la última exigencia académica del programa, que corresponde a un Examen de Grado, examen que es escrito y presencial. El resultado del Examen de Grado es de aprobado o no, por lo tanto, la calificación final del alumno es la nota de presentación a este examen.
De no aprobarse el Examen de Grado por parte de los alumnos en la fecha fijada por la Dirección del Programa, éstos dispondrán de una segunda y última oportunidad para rendir el examen, quienes deberán asumir los costos asociados a esta actividad.
5. NORMAS DE APROBACIÓN DEL MASTER
a. El participante podrá optar al Grado Master, cuando cumpla las siguientes normas de evaluación:
- Haber aprobado la totalidad de las asignaturas que componen el plan de estudio del Programa y el proyecto de tesis.
- Haber obtenido en el Examen de Grado una nota de aprobado.
b. Las ponderaciones de las diversas evaluaciones dentro del Programa Master serán:
Evaluaciones asignaturas 70%
Evaluaciones Proyecto de Tesis 30%
Nota final de presentación al Master 100%
Examen de Grado = Aprobado
La Nota Final del alumno corresponde a la nota de presentación, después de haber aprobado el Examen de Grado.
6. ESCALA DE CALIFICACIONES DEL PROGRAMA
La escala de calificaciones será la siguiente:
6,0 - 7,0 Sobresaliente
5,0 - 5,9 Notable.
4,0 - 4,9 Aprobado
1.0 - 3.9 Reprobado.
7. COSTOS DE EVALUACION EXTRAORDINARIA
Cuando el participante no aprueba en primera oportunidad el Proceso de Grado, en cualquiera de sus instancias, tendrá una segunda oportunidad, en la fecha que determine el Director del Programa. Esta actividad tendrá un costo para el alumno de $ 11 UF.-
6. INSTANCIA FINAL RESOLUTIVA
El Comité Académico de la Escuela de Negocios IEDE es el órgano competente para resolver situaciones académicas no contempladas en el presente Reglamento.
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HORARIOdeTESIS_08
==============================================
HORARIO DE DEFENSA DE TESIS
MGE.V2 - 1ºSem.2008
Los días de presentación de Tesis serán indicados cuando esté lista la programación.
Siempre un sábado y un domingo para que todos puedan viajar.
MES = AGOSTO 08
==============================================
SABADO SALA1
===================================================
SABADO SALA2
===================================================
DOMINGO SALA1
===================================================
DOMINGO SALA2
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HORARIO DE DEFENSA DE TESIS
MGE.V2 - 1ºSem.2008
Los días de presentación de Tesis serán indicados cuando esté lista la programación.
Siempre un sábado y un domingo para que todos puedan viajar.
MES = AGOSTO 08
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SABADO SALA1
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SABADO SALA2
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DOMINGO SALA1
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DOMINGO SALA2
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TESIS
===================================================
Links de Apoyo para la Tesis:
http://tesismge.blogspot.com
===================================================
TESIS MGE v2:
Se inicia la Defensa de Tesis con la versión 2 del Magíster.
Etapa1:
Marzo = Envío del Anteproyecto
Etapa2:
Mayo = Entrega de la primera versión archivo
Etapa3:
Junio = Entrega de la segunda versión archivo
Etapa4:
Julio = Entrega de la tercera versión Archivo, aprobación Tutor
Etapa5:
Agosto:
Envío de las 3 copias de la Tesis y el CD con el archivo
Etapa6:
Entrega a profesor revisor
DEFENSA
Defensa de Tesis
EXAMEN
Examen de Grado
===================================================
TESIS MGE V2:
El 1º Semestre08 corresponde la presentación de la Tesis de los alumnos del MGE Versión2.
La idea principal de la Tesis es el desarrollo de una idea que permita mejorar la gestión educacional en un establecimiento educacional.
Esto implica:
- generar objetivos especificos (cuantificables).
- desarrollar esos objetivos con las metodologías estudiadas
- analizar la viabilidad de la idea
- comentar el aporte que se produce con el desarrollo del trabajo
La Tesis consta de un máximo de:
- 80 páginas en el cuerpo
- 50 páginas en el anexo
Características:
- Hoja tamaña carta
- Letra arial 12
- Espaciado 1,5
- El trabajo se entrega anillado (2 copias)
- 1 CD con el Arch.
En el cuerpo de la tesis no van resumenes de otras obras, ni citas de otros libros.
Esto, si corresponde, pertenece al anexo.
En el cuerpo solo están las ideas y desarrollos del alumno.
CONSULTAS:
Jorge Israel - Director MGE
israelrusso@gmail.com
F= 2- 496 0000
===================================================
Links de Apoyo para la Tesis:
http://tesismge.blogspot.com
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TESIS MGE v2:
Se inicia la Defensa de Tesis con la versión 2 del Magíster.
Etapa1:
Marzo = Envío del Anteproyecto
Etapa2:
Mayo = Entrega de la primera versión archivo
Etapa3:
Junio = Entrega de la segunda versión archivo
Etapa4:
Julio = Entrega de la tercera versión Archivo, aprobación Tutor
Etapa5:
Agosto:
Envío de las 3 copias de la Tesis y el CD con el archivo
Etapa6:
Entrega a profesor revisor
DEFENSA
Defensa de Tesis
EXAMEN
Examen de Grado
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TESIS MGE V2:
El 1º Semestre08 corresponde la presentación de la Tesis de los alumnos del MGE Versión2.
La idea principal de la Tesis es el desarrollo de una idea que permita mejorar la gestión educacional en un establecimiento educacional.
Esto implica:
- generar objetivos especificos (cuantificables).
- desarrollar esos objetivos con las metodologías estudiadas
- analizar la viabilidad de la idea
- comentar el aporte que se produce con el desarrollo del trabajo
La Tesis consta de un máximo de:
- 80 páginas en el cuerpo
- 50 páginas en el anexo
Características:
- Hoja tamaña carta
- Letra arial 12
- Espaciado 1,5
- El trabajo se entrega anillado (2 copias)
- 1 CD con el Arch.
En el cuerpo de la tesis no van resumenes de otras obras, ni citas de otros libros.
Esto, si corresponde, pertenece al anexo.
En el cuerpo solo están las ideas y desarrollos del alumno.
CONSULTAS:
Jorge Israel - Director MGE
israelrusso@gmail.com
F= 2- 496 0000
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FECHAS_08
===================================================
LAS FECHAS QUE DEBEMOS CONOCER
Año 2008:
FOROS SINCRONICOS:
HORARIO = 20 a 21 y 21 a 22 hrs
Conducta Organizacional
Tutor = R.Guzmán
Foro 1 =
Foro 2 =
Foro 3 =
Gestión de la Calidad en Educación
Tutor = J.Jarpa
Foro 1 =
Foro 2 =
Foro 3 =
Gestión Educacional
Tutor =
Foro 1 =
Foro 2 =
Foro 3 =
Gestión de Recursos Humanos
Tutor =
Foro 1 =
Foro 2 =
Foro 3 =
Marketing Estrategico Educacional
Tutor = C.Vidal
Foro 1=
Foro 2 =
Foro 3 =
Formulación Y Evaluación De Proyectos
Tutor = C.Tinoco
Foro 1=
Foro 2 =
Foro 3 =
Gestion Estrategica En Educacion
Tutor= G. Gomez
Foro 1 =
Foro 2 =
Foro 3 =
Gestion Del Conocimiento
Tutor= J. Israel
Foro 1 =
Foro 2 =
Foro 3 =
Política y Legislación Educacional
Tutor = J. Brieba
Foro 1 =
Foro 2 =
Foro 3 =
=================================================
FOROS ASINCRONICOS
Foro Asincronico 1 =
Foro Asincronico 2 =
Foro Asincronico 3 =
Foro Asincronico 4 =
Foro Asincronico 5 =
Foro Asincronico 6 =
=================================================
PRUEBAS:
Prueba - Disponibilidad
Parcial 1 =
Parcial 2 =
Examen =
Extensión =
Repechajes =
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LAS FECHAS QUE DEBEMOS CONOCER
Año 2008:
FOROS SINCRONICOS:
HORARIO = 20 a 21 y 21 a 22 hrs
Conducta Organizacional
Tutor = R.Guzmán
Foro 1 =
Foro 2 =
Foro 3 =
Gestión de la Calidad en Educación
Tutor = J.Jarpa
Foro 1 =
Foro 2 =
Foro 3 =
Gestión Educacional
Tutor =
Foro 1 =
Foro 2 =
Foro 3 =
Gestión de Recursos Humanos
Tutor =
Foro 1 =
Foro 2 =
Foro 3 =
Marketing Estrategico Educacional
Tutor = C.Vidal
Foro 1=
Foro 2 =
Foro 3 =
Formulación Y Evaluación De Proyectos
Tutor = C.Tinoco
Foro 1=
Foro 2 =
Foro 3 =
Gestion Estrategica En Educacion
Tutor= G. Gomez
Foro 1 =
Foro 2 =
Foro 3 =
Gestion Del Conocimiento
Tutor= J. Israel
Foro 1 =
Foro 2 =
Foro 3 =
Política y Legislación Educacional
Tutor = J. Brieba
Foro 1 =
Foro 2 =
Foro 3 =
=================================================
FOROS ASINCRONICOS
Foro Asincronico 1 =
Foro Asincronico 2 =
Foro Asincronico 3 =
Foro Asincronico 4 =
Foro Asincronico 5 =
Foro Asincronico 6 =
=================================================
PRUEBAS:
Prueba - Disponibilidad
Parcial 1 =
Parcial 2 =
Examen =
Extensión =
Repechajes =
==================================================
RAMOS_08
==================================================
LOS RAMOS DE LAS DIFERENTES VERSIONES DEL MASTER
SON LOS DETALLADOS A CONTINUACION
Ramo/Profesor
VERSION 5 (2008)
Gestión de la Calidad en Educación - J. Jarpa
Gestión Educacional - J.Brieba
Conducta Organizacional - J.Israel
VERSION 4 (2007-02)
Política y Legislación Educacional - J. Brieba
Marketing Estrategico Educacional - J.Jarpa
Gestión de Recursos Humanos - J.Israel
VERSION3 (2007-01)
Formulación y Evaluación De Proyectos Sociales - C. Tinoco
Gestion Estrategica En Educacion - G. Gomez
Gestion Del Conocimiento - J. Israel
VERSION 2 (2006-02)
TESIS 2008
VERSION 1 (2006-01)
Tesis (Resagados)
==================================================
LOS RAMOS DE LAS DIFERENTES VERSIONES DEL MASTER
SON LOS DETALLADOS A CONTINUACION
Ramo/Profesor
VERSION 5 (2008)
Gestión de la Calidad en Educación - J. Jarpa
Gestión Educacional - J.Brieba
Conducta Organizacional - J.Israel
VERSION 4 (2007-02)
Política y Legislación Educacional - J. Brieba
Marketing Estrategico Educacional - J.Jarpa
Gestión de Recursos Humanos - J.Israel
VERSION3 (2007-01)
Formulación y Evaluación De Proyectos Sociales - C. Tinoco
Gestion Estrategica En Educacion - G. Gomez
Gestion Del Conocimiento - J. Israel
VERSION 2 (2006-02)
TESIS 2008
VERSION 1 (2006-01)
Tesis (Resagados)
==================================================
ENCUESTA 2008
===================================================
Estimados Alumnos:
Agradecemos a Uds. copiar, contestar y enviar esta encuesta al mail de don Jorge Israel.
Desde ya agradecemos su cooperación.
Sin otro particular, les saludan atentamente,
Sus Tutores.
===================================================
Encuesta Alumnos Magíster en Gestión Educacional:
Marque con una X la opción de su preferencia en las preguntas cerradas.
1. ¿Cuando inicio el Programa de Magíster en Educación?:
Estimados Alumnos:
Agradecemos a Uds. copiar, contestar y enviar esta encuesta al mail de don Jorge Israel.
Desde ya agradecemos su cooperación.
Sin otro particular, les saludan atentamente,
Sus Tutores.
===================================================
Encuesta Alumnos Magíster en Gestión Educacional:
Marque con una X la opción de su preferencia en las preguntas cerradas.
1. ¿Cuando inicio el Programa de Magíster en Educación?:
.......................................................
2. Cite dos aspectos bien evaluados por usted:
…………………………………….
…………………………………….
3. Cite dos aspectos mal evaluados por usted:
………………………………………
…………………………………..….
¿Qué funciones de la Plataforma E-LEARNING ha utilizado?
- Foro sincrónico: SI_____ NO:_____
- Foro asincrónico: SI_____ NO:_____
- Envío de Pruebas: SI_____ NO:_____
- FUC: SI_____ NO:_____
- Visualizar las calificaciones SI_____ NO:_____
- Calendario Académico: SI_____ NO:_____
5. ¿Qué nivel de conocimientos piensa que posee?:
- Excel: Básico ____ Medio_____ Avanzado_____
- Word: Básico ____ Medio_____ Avanzado_____
- Powerpoint: Básico ____ Medio_____ Avanzado_____
- Internet: Básico____ Medio_____ Avanzado_____
- Blogs: Básico ____ Medio_____ Avanzado_____
6. ¿Tiene acceso a un computador fuera del horario de trabajo?: SI_____ NO______
En caso contrario en que Horario tiene Acceso: ………………………..
7. ¿Cuál es la razón por la cual usted no se conecta más frecuentemente a los foros por
Internet?:
……………………………………………………………………………..………......
8. ¿Cómo considera todo el sistema de evaluación de sus pruebas y exámenes?
Muy Buena:__ Buena:__ Regular: ___ Mala:__ Muy Mala:__
¿Qué aspectos positivos o negativos usted destacaría en el sistema de evaluación?
……………………………………………………………………………………………………
9. ¿Qué temas usted sugeriría para incorporar en los futuros programas
………………………………………………………………………………………………………
10. ¿Qué opinión tiene del programa del Magíster en su conjunto?
Muy Buena:__ Buena:__ Regular: ___ Mala:__ Muy Mala:__
Justifique la razón de su respuesta:………………………………………………….......…………..
……………………………………………………………………………………………………
11. ¿Tiene algún otro comentario o sugerencia que hacernos? ……………………………………………………………………………………..…………………
……………………………………………………………………………………………………...
MUCHAS GRACIAS POR SU COOPERACIÓN
Si desea en forma voluntaria puede agregar sus datos Personales:
Nombre y Apellidos
Dirección
Teléfono
E-mail
Edad
===================================================
FOROS
====================================================
ESTIMADOS ALUMNOS: (18/06/07)
De acuerdo con la Dirección Académica del IEDE, les informamos a Uds. que no se considerarán los foros sincrónicos como parte de las evaluaciones, de todas maneras les invitamos a participar en ellos para poder aclarar sus dudas.
En cuanto a los foros asincrónicos estos se evaluarán como parte de una pregunta.
Sin otro particular les saluda atentamente a Uds.,
LOS TUTORES.
====================================================
ESTIMADOS ALUMNOS: (18/06/07)
De acuerdo con la Dirección Académica del IEDE, les informamos a Uds. que no se considerarán los foros sincrónicos como parte de las evaluaciones, de todas maneras les invitamos a participar en ellos para poder aclarar sus dudas.
En cuanto a los foros asincrónicos estos se evaluarán como parte de una pregunta.
Sin otro particular les saluda atentamente a Uds.,
LOS TUTORES.
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PRUEBAS_08
=================================================
PRUEBAS:
Para el caso de las pruebas, esperamos que sean contestadas con las palabras del alumno, o sea, sin hacer una copia del apunte, sino más bien expresando el pensamiento del cada uno, de acuerdo a lo leido.
PRUEBAS:
Prueba = Disponibilidad
Parcial 1 = 06/06/2008
Parcial 2 = 04/07/2008
Examen = 01/08/2008
Extensión = 08/08/2008
Repechajes = 22/08/2008
==================================================
PRUEBAS:
Para el caso de las pruebas, esperamos que sean contestadas con las palabras del alumno, o sea, sin hacer una copia del apunte, sino más bien expresando el pensamiento del cada uno, de acuerdo a lo leido.
PRUEBAS:
Prueba = Disponibilidad
Parcial 1 = 06/06/2008
Parcial 2 = 04/07/2008
Examen = 01/08/2008
Extensión = 08/08/2008
Repechajes = 22/08/2008
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SINCRONICOS_08
===================================================
FOROS SINCRONICOS:
20 a 21 y 21 a 22 hrs
1ºSEMESTRE
Gestión de la Calidad en Educación
Tutor = J. Jarpa
Foro 1= Lu.02/06/2008
Foro 2= Lu.30/06/2008
Foro 3= Lu.28/07/2008
Gestión Educacional
Tutor = J.Brieba
Foro 1 = Mi.04/06/08
Foro 2 = Mi.02/07/08
Foro 3 = Mi.30/07/08
Conducta Organizacional
Tutor = R.Guzman
Foro 1= Vi.06/06/2008
Foro 2= Vi.04/07/2008
Foro 3= Vi.01/08/2008
2ºSEMESTRE
Política y Legislación Educacional
Tutor = J.Brieba
Foro 1 = Lu.02/06/08
Foro 2 = Lu.30/06/08
Foro 3 = Lu.28/07/08
Marketing Estrategico Educacional
Tutor = C.Vidal
Foro 1 = Ma.03/06/08
Foro 2 = Ma.01/07/08
Foro 3 = Ma.29/07/08
Gestión de Recursos Humanos
Tutor = P.Sanchez
Foro 1 = Ju.05/06/08
Foro 2 = Ju.03/07/08
Foro 3 = Ju.31/07/08
3ºSEMESTRE
Formulación Y Evaluación De Proyectos
Tutor = C. Tinoco
Foro 1 = Ma.03/06/08
Foro 2 = Ma.01/07/08
Foro 3 = Ma.29/07/08
Gestión Estrategica En Educación
Tutor = G. Gomez
Foro 1 = Mi.04/06/08
Foro 2 = Mi.02/07/08
Foro 3 = Mi.30/07/08
Gestión Del Conocimiento
Tutor = J.Israel
Foro 1 = Vi.06/06/08
Foro 2 = Vi.04/07/08
Foro 3 = Vi.01/08/08
===================================================
FOROS SINCRONICOS:
20 a 21 y 21 a 22 hrs
1ºSEMESTRE
Gestión de la Calidad en Educación
Tutor = J. Jarpa
Foro 1= Lu.02/06/2008
Foro 2= Lu.30/06/2008
Foro 3= Lu.28/07/2008
Gestión Educacional
Tutor = J.Brieba
Foro 1 = Mi.04/06/08
Foro 2 = Mi.02/07/08
Foro 3 = Mi.30/07/08
Conducta Organizacional
Tutor = R.Guzman
Foro 1= Vi.06/06/2008
Foro 2= Vi.04/07/2008
Foro 3= Vi.01/08/2008
2ºSEMESTRE
Política y Legislación Educacional
Tutor = J.Brieba
Foro 1 = Lu.02/06/08
Foro 2 = Lu.30/06/08
Foro 3 = Lu.28/07/08
Marketing Estrategico Educacional
Tutor = C.Vidal
Foro 1 = Ma.03/06/08
Foro 2 = Ma.01/07/08
Foro 3 = Ma.29/07/08
Gestión de Recursos Humanos
Tutor = P.Sanchez
Foro 1 = Ju.05/06/08
Foro 2 = Ju.03/07/08
Foro 3 = Ju.31/07/08
3ºSEMESTRE
Formulación Y Evaluación De Proyectos
Tutor = C. Tinoco
Foro 1 = Ma.03/06/08
Foro 2 = Ma.01/07/08
Foro 3 = Ma.29/07/08
Gestión Estrategica En Educación
Tutor = G. Gomez
Foro 1 = Mi.04/06/08
Foro 2 = Mi.02/07/08
Foro 3 = Mi.30/07/08
Gestión Del Conocimiento
Tutor = J.Israel
Foro 1 = Vi.06/06/08
Foro 2 = Vi.04/07/08
Foro 3 = Vi.01/08/08
===================================================
ASINCRONICOS_08
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FOROS ASINCRONICOS:
Los Foros serán subidos los fines de semana, agregando siempre uno nuevo si corresponde. En caso de prueba se subirán el próximo fin de semana.
Aprovechen sus opciones.
FOROS ASINCRONICOS
Foro Asincronico 1 = 14 de mayo al 19 de mayo 08
Foro Asincronico 2 = 21 de mayo al 26 de mayo 08
Foro Asincronico 3 = 11 de junio al 16 junio 08
Foro Asincronico 4 = 18 de junio al 23 de junio 08
Foro Asincronico 5 = 16 de julio al 21 de julio 08
Foro Asincronico 6 = 16 de julio al 21 julio 08
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FOROS ASINCRONICOS:
Los Foros serán subidos los fines de semana, agregando siempre uno nuevo si corresponde. En caso de prueba se subirán el próximo fin de semana.
Aprovechen sus opciones.
FOROS ASINCRONICOS
Foro Asincronico 1 = 14 de mayo al 19 de mayo 08
Foro Asincronico 2 = 21 de mayo al 26 de mayo 08
Foro Asincronico 3 = 11 de junio al 16 junio 08
Foro Asincronico 4 = 18 de junio al 23 de junio 08
Foro Asincronico 5 = 16 de julio al 21 de julio 08
Foro Asincronico 6 = 16 de julio al 21 julio 08
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MESA DE AYUDA
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http://mesadeayudamge.blogspot.com/2007/07/comentarios-anteriores.html
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DATOS
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DATOS DE INTERES:
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CURSOS GRATUITOS de COMPUTACION
1.- Cursos de "Alfabetización digital"
Como manejar un PC y sus programas (Internet, etc.)Impartido por Fundación Telefónica en conjunto con Fundación de Vida Rural,
Llamar al teléfono = 56 - 2 - 6354913
e inscribirse como colegio, como apoderado, como profesor o como aprendiz.
===================================================
Fundación Telefónica:
http://www.telefonicachile.cl/fundacion/
- Charla gratuitas los JUEVES ( Inicio: 19 de abril 07)
- Material de Apoyo
- Biblioteca para todos
- Presentación de Proyectos de educación
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LINKs de APOYO
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Ingresando a estos Blogs podrás encontrar información adicional para tus clases:
Tienes Blogs de información general, además de Blogs con información adicional para los diversos ramos.
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BLOGs GENERALES:
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Confección de la Tesis:
http://tesismge.blogspot.com/
Concepciones sobre e-learning:
http://israelrusso.blogspot.com/
http://mgeelearning.blogspot.com/
La Gestión en la Educación:
http://portalgestioneducacional.blogspot.com/
Estructura y funcionamientos de las comunidades de práctica:
http://www.compractica.blogspot.com/
================================================
BLOGs del MASTER:
================================================
REGLAMENTOS MGE
http://reglamentosmge.blogspot.com/2007/06/reglamento2.html
INDICE:
Reglamento1
Reglamento2
Reglamento3
etc.
================================================
CONDUCTA ORGANIZACIONAL
http://la-conducta.blogspot.com/
================================================
RECURSOS HUMANOS
http://www.monsalvess.blogspot.com/
http://nishica.blogspot.com/
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GESTION DEL CONOCIMIENTO
http://kmrecursosinternet.blogspot.com/
http://kmcajadeherramientas.blogspot.com/
http://kmcartanavegacion.blogspot.com/
================================================
FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS
Foro de Proyectos:
http://iedeforosproyectos07.blogspot.com/2007/08/curso.html
Manuales Computación:
http://www.lawebdelprogramador.com/
Manual de EXCEL BÁSICO:
http://www.lawebdelprogramador.com/cursos/enlace.php?idp=2284&id=127&texto=Excel
Manual de EXCEL Intermedio:
http://www.lawebdelprogramador.com/cursos/enlace.php?idp=3159&id=127&texto=Excel
Manual de EXCEL AVANZADO:
http://www.lawebdelprogramador.com/cursos/enlace.php?idp=3647&id=127&texto=Excel
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REGLAMENTOS
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FECHAS Y REGLAMENTOS:
Revisa siempre las fechas y los reglamentos, así podemos hacer cambio de última hora y tu siempre vas a estar enterado:
http://reglamentosmge.blogspot.com/2007/06/reglamento2.html
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FECHAS Y REGLAMENTOS:
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APUNTES
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APUNTES DE FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS:
En caso que tengan problemas con los apuntes:
- No les llegaron
- No los pueden bajar
- etc.
Pls avisen.
Saludos,
Ctb
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APUNTES DE FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS:
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Ctb
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PLATAFORMA
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INGRESO A LA PLATAFORMA:
Ingresando a la plataforma podrás entrar al aula para bajar informacion, conectarte con los profes, hacer consultas, etc.
Requisito:
- Tener un PC conectado a Internet
Plataforma - Ingresa al aula:
PROCEDIMIENTO PARA INGRESO:
Los alumnos deberán leer su material e ingresar a los foros para:
- compartir información,
- resolver problemas
- hacer preguntas
- hacer las pruebas
- opinar sobre el curso, metodología, etc.
- aportar con ideas de mejora
- reclamar
- etc.
Este es nuestro medio de comunicación, pero eso es muy importante.
INGRESO:
En caso que tengas dudas para el ingreso a los foros, te mostramos los pasos uno a uno.
TE RECUERDO QUE LOS FOROS SERAN CON NOTA.
Ingresa a Internet a la plataforma
http://www.ebelzart.cl/
Deberás "pinchar" en el orden indicado:
INGRESO AULA
ALUMNO
Así aparecerá una página donde te pedirá tus datos de ingreso
Digita tus codigos
y "pincha"
ENTRAR
Escoge la Carrera a la que desee ingresar
Así entraras a la plataforma, como se muestra a continuación
Ahora debes escoger el ramo al que vas a ingresar
Luego deberás escoger la acción a realizar.
FOROS SINCRONICOS
Primero ingresaremos a los Foros Sincrónicos.
Estos foros son en tiempo real y tienen una hora específica.
Grupo A de 20 a 21 hrs
Grupo B de 21 a 22 hrs
ENTRAR (Paso 10)
Ahi deberás escribir tus respuestas, de acuerdo a los pasos mostrados a continuación
FOROS ASINCRONICOS
Estos foros están activos por varios días, para que los leas, los estudies, contestes con calma, revises, etc.
Al final tienes un plazo para contestar, no lo dejes para última hora.
BAJAR LA MATERIA
REVISANDO LAS NOTAS DE LAS PRUEBAS
ENVIO DE PRUEBAS
QUIEN ES MI TUTOR??
REVISION DE ENCUESTAS
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Grupo A de 20 a 21 hrs
Grupo B de 21 a 22 hrs
Sigue paso a paso las notas.
Encontrarás el foro del día en el "Paso 9".
Después solo debes:
ENTRAR (Paso 10)
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FOROS ASINCRONICOS
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TUTORES MGE
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MASTER EN GESTION EDUCACIONAL:
Sr. Rodemedil Avila : Vice-Rector Académico de IEDE Chile S.A.
Sr. Jorge Israel R. : Director del Master en Gestión Educacional
Sr. Jorge Israel R. : Tutor
Sr. Jorge Brieba : Tutor
Sr. Jorge Jarpa : Tutor
Sr. Guillermo Gómez : Tutor
Sra. Cecilia Tinoco : Tutor
Sr. Carlos Vidal: Tutor
Sr. Patricio Sánchez: Tutor
Sr. Renato Guzman: Tutor
================================================ TUTORES - AÑO 2008
ANTECEDENTES PERSONALES:
NOMBRE : JORGE ISRAEL RUSSO
Director del Master en Gestión Educacional
Mail : israelrusso@gmail.com Dirección = General del canto #181 – Prov – Stgo.
F= 56- 2- 496 0000 ; (IEDE)
MATERIAS:
- Gestión del Conocimiento
Resumen Profesional: Con estudios en Economía y Gestión, Ingeniero Comercial, Licenciado en Economía y Contador Auditor. Estudios en varias Universidades en USA COA-IICA. Estudios de Desarrollo de La Inteligencia y Neurociencias. Especialista en Networking, diseño y funcionamiento de Redes. Especialista y Académico en Gestión del Conocimiento. Rediseño Organizacional. Implantación y funcionamiento de Cursos e-learning. Diseño e implementación de Universidades Corporativas. Diseño de Multimedia. Experiencia en las Naciones Unidas en 25 países en gestión presupuestaria y gestión publica. Director de Magíster en Gestión Educacional ( e-learning). Director de Gestión del Conocimiento Empresa Transtel (tecnología de negocios en red). Pintor y diseñador ( Distinciones en varios certámenes)
ESTUDIOS SUPERIORES: INGENIERO COMERCIAL
CONTADOR AUDITOR
ESPECIALIZACION EN UNIVERSIDADES EN ESTADOS UNIDOS
IDIOMAS:
ESPAÑOL Nativo, INGLES, FRANCES, PORTUGUES
ENTIDADES A QUE PERTENECE: MIEMBRO DEL COLEGIO DE INGENIEROS DE CHILE
ASOCIACION INTERNACIONAL DE PRESUPUESTO PUBLICO.
EXPERIENCIA PROFESIONAL Asesor de la Corporación de Inversiones y de la Dirección del presupuesto del Ministerio de Hacienda, 1955 - 1962.
Asesor de los Gobiernos Centroamericanos, Colombia y Perú en Gestión del Sector Público (ONU-BID-CEPAL). 1962 - 1965
Experto en Gestión Pública, 1966 - 1979
Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES), Naciones Unidas, 1966 - 1979
Director del Programa de Asesoría del ILPES, Naciones Unidas, 1979 - 1982
Co-Director del Proyecto ILPES/ PNUD (Fortalecimiento de la Gestión Pública), Naciones Unidas, 1982 - 1990
Asesor Especial en la Dirección del ILPES (Gestión Estratégica del Estado), Naciones Unidas, 1990
(Nota: En las funciones realizadas en Naciones Unidas, se ha trabajado en veinticinco (25) países de América Latina y el Caribe). En las misiones de asesoría se han ejecutado numerosos proyectos financiados por el Banco Interamericano de Desarrollo y se ha participado en evaluación de proyectos con esta Institución. Actividades como Consultor en empresas privadas y en organismos públicos en Gestión y Planificación Estratégica, Rediseño Organizacional, Planes y Programas de Inversiones Públicas, y en Mecanismos de Control y Regulación. Gestión del Conocimiento. Estrategias Educacionales. Formación de Comunidades del Conocimiento. Formación de Universidades Corporativas, 1990.
ACTIVIDADES DOCENTES
1955 - 1962: Profesor de las Escuelas de Economía de las Universidades de Chile, Católica y de Concepción - CHILE (Finanzas Públicas, Política y Organización Económica).
1990 - 1992: Decano de la Facultad de Economía de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, CHILE.
1994 - 1995: Catedrático de Desarrollo Organizacional, Universidad Internacional SEK-CHILE. 1995: Académico del Instituto de Ciencias Políticas de la Universidad de Chile en la Cátedra de Técnicas de Gestión Pública, del Magíster en Ciencia Política.
1996: Coordinador del Diplomado en Gestión Estratégica y Toma de Decisiones en el Instituto de Ciencia Política de la Universidad de Chile
2002- 2004: Vicerrector de Desarrollo Universidad Central de Chile. 2005: Director MBA Internacional IEDE Director Magíster en Gerencia Publica IEDE Director Magíster en Gestión Educacional IEDE Profesor Gestión de TICS y proyectos informáticos Universidad Central
OTRAS ACTIVIDADES Director Académico de la Asociación Chilena de Gestión Financiera y Presupuesto Publico
Vicepresidente de la Corporación Chile Todos, (Actividades con los chilenos de la llamada Región XIV).
Director de Gestión del Conocimiento Empresa Transtel
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ANTECEDENTES PERSONALES:
NOMBRE : GUILLERMO F. GÓMEZ S.
Mail =
Dirección = General del canto #181 – Prov – Stgo.
Fono= 56- 2- 496 0000 ; (IEDE)
MATERIAS:
- Gestión Estratégica en Educación
ANTECEDENTES ACADEMICOS: 2000-2001: UNIVERSIDAD DE LLEIDA,ESPAÑA Dr. © en Economía
Diploma en Estudios Avanzados en Procesos de Integración en Europa y América Latina.
1999-2000: ESCUELA EUROPEA DE NEGOCIOS IEDE, SANTIAGO, CHILE Master en Marketing y Comunicación Multimedia (MMCM.).
Premio McGraw-Hill. Excelencia Académica.
1974-1978: UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN SANTIAGO, CHILE Ingeniería Comercial, mención Administración.
EXPERIENCIA: ACTIVIDADES ACTUALES: Académico de la Facultad de Negocios y Marketing de la Universidad del Pacífico.
Desde el año 2002 al año 2006, le toca participar en el proceso de Autoevaluación institucional cómo Coordinador del Comité Recursos Financieros, forma parte del Consejo de Escuela de Ingeniería Comercial Vespertina. (Reemplaza al director como Presidente del Consejo en caso de ausencia).
Profesor Director de tésis de grado de egresados de Ingeniería Comercial.
Profesor de MBA de La Escuela de Negocios Española IEDE, desde el año 2000.
Director de la Carrera de Ingeniería Comercial (Universidad San Sebastián-Sede Santiago).
Relator en los Diplomados de Gestión de Procesos para Banco Estado, realizado por La Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo de la Universidad de Chile y BCL Bravo Capacitación Ltda. desde el año 2005.
Taller de capacitación en Comunicación y Motivación de Equipos para Agentes de Sucursales del Banco del Desarrollo en la V Región. Julio 2006.
ACTIVIDADES Año 2005:
Asesor Gerencial de la Empresa de Refrigeración Industrial Booster Group que tiene operaciones en Chile y Argentina. Entre sus funciones principales se destaca ser el Representante de la Gerencia en el proceso de certificación ISO 9000., que está efectuando la Compañía.
TALLERES DE CAPACITACION Año 2005 Liderazgo, Trabajo de Equipo y Marketing Político, en el Magíster de Administración Pública de La Universidad de Humanismo Cristiano.
Dirección y Gestión de Ventas a Directores Regionales y Ejecutivos de Negocios de Televisión Nacional de CHILE TVN.
Comunicación de proyectos y gestión de procesos en Banco Estado agosto- diciembre de 2005. (Diplomado realizado por Bravo Capacitación Ltda y La Universidad de Chile)
Taller de Motivación y trabajo de equipos para carteros de la empresa Faster Service. V Septiembre 2005.
Taller de motivación e inducción para el proceso de certificación ISO 9000, a equipo gerencial de empresa Braun & CIA. (Enero 2005)
Consultor y Relator de Empresas. 1990- 2004 Consultorías y talleres de capacitación a empresarios, gerentes, jefaturas y personal en empresas del ámbito privado, en materias tales como desarrollo de planes de marketing y de negocios, planes de Gestión de Ventas, gestión de de Calidad y Costos, servicio al cliente y técnicas de Atención Telefónica.
Entre las empresas asesoradas y capacitadas en el año 2004, cabe destacar: ROLEC SA, Electricidad y Aplicaciones Lumínicas, FRUCOL (Exportadora de fruta congelada), AGROKOL, (Exportadora de fruta envasada , cuyas plantas y huertos se encuentran en Curicó y Linares), Empresa Argentina de refrigeración industrial BOOSTER SA, (que atiende a ocho regiones de Chile), Empresa de vestuario femenino LINEATRE, (con tiendas el Mall de Alto las Condes, Parque Arauco y Panorámico), Empresa de diseño gráfico y construcción PROJEC & MARKET. Ha realizado talleres de capacitación en Servicio al Cliente, Desarrollo Personal, trabajo de equipo y Motivación en distintas instituciones públicas del ámbito nacional: Caja de Previsión de la defensa Nacional- CAPREDENA, jefaturas y Personal administrativo de la Dirección de de la Salud en Santiago y Valparaíso (abril y agosto de 2004); Servicio Nacional de Pesca de la V Región- Sernapesca, (septiembre de 2004); Gobierno Regional De la VI Región, (octubre 2004). Participó cómo consultor y relator en un proyecto PROFO de CORFO en procesos de certificación ISO 9000 y Gestión de Calidad para nueve empresas de la V Región y Región Metropolitana, donde efectúo El diagnóstico inicial y realizó un Taller de Gerencia en Sistemas de Calidad a los empresarios. (Septiembre a diciembre 2004)
CARGOS GERENCIALES: 2000-2002: IEDE, Escuela de Negocios Española,.SANTIAGO, CHILE Director Comercial: Responsable de la dirección comercial y de la fuerza de venta, durante ese periodo se cumplió en forma satisfactoria las metas trazadas por la Dirección General y se firmaron varios convenios con importantes instituciones.
Director Administrativo de IEDE: Estuvo a cargo de la administración y logística de la escuela en los años 2001 y 2002.
Director de Programa en IEDE: Responsable de la dirección, planificación, administración y control de programa: Master en Dirección Comercial y Marketing y apoyo académico en el desarrollo de los distintos programas de MBA y Diplomados de la Escuela.
Entre los logros académicos se destaca el desarrollo, inscripción y aprobación de 40 cursos en Sence.
1999-2000: MUSEO INTERACTIVO MIRADOR (MIM), SANTIAGO, CHILE Director de Comercialización: Estuvo a cargo de la elaboración y de la implementación del Plan de Negocios, en términos de planificación comercial, estudios de mercado, análisis competitivo, políticas de precios y dirección de la fuerza de ventas. Además organizó distintos eventos y efectuó y cerró las negociaciones para la instalación de restaurantes y cafeterías en el recinto. Responsable de la Gestión Comercial y de Marketing en primera etapa de Operación del MIM, con excelentes resultados en los flujos de público.
1992-1999: MUNDO MÁGICO, SANTIAGO, CHILE (Filial del Grupo de Empresas FANTASILANDIA) Gerente Comercial: Dirección del conjunto de actividades relacionadas con las áreas de Ventas, programas y eventos, lanzamiento de nuevas atracciones, ejecución de la estrategia de medios, negociaciones con agencias y socios estratégicos, coordinación del programa de televisión “Encontrémonos en Mundo Mágico”, auspicios del programa y operación del parque. En esta posición acumulé una vasta experiencia en la administración y dirección comercial de empresas en mercados altamente competitivos y con una fuerte orientación de servicio al cliente. Con excelentes resultados en las ventas y posicionamiento.
1981-1992: MINISTERIO DEL INTERIOR, SANTIAGO, CHILE SUBSECRETARÍA DEL INTERIOR: DEPTO. DE CONTROL E INFORMÁTICA PROFESIONAL DE PLANTA GRADO 5 E.U.R: Se desempeñó realizando auditorias operativas a los organismos dependientes del Ministerio, tales como Oficina de Emergencia (ONEMÍ), Secretaría de empleo, Secretaría de la mujer, unidades dependientes del Nivel Central, Municipalidades, Gobernaciones e Intendencias a lo largo del País, desarrolló manuales de procedimientos y métodos, de organización y descripción de funciones entre otras funciones.
1980-1981: CONSULTORA MASTER ECONOMISTAS E INGENIEROS ASOCIADOS, SANTIAGO, CHILE Relator de Cursos de Capacitación: Realizó talleres de capacitación en políticas financieras y presupuestarias a los ejecutivos y mandos medios de la Empresa Nacional de Electricidad (Endesa). Lo cual significó recorrer todo el país capacitando a ejecutivos y mandos medios de las distintas filiales.
ACTIVIDADES ACADÉMICAS:
1992-2004 Universidades y Escuelas de Negocios de Post Grado. SANTIAGO, CHILE
Profesor de Pregrado, MBA y Magíster en temas relativos a: Planificación Estratégica, Marketing operativo y estratégico, Desarrollo e Implementación de Planes de Marketing, Planes de Negocios, Calidad de servicio, comunicación Estratégica, Servicio al cliente, Investigación de Mercado, Investigación de Operaciones, Logística, Desarrollo Organizacional, Introducción a la Economía, Gestión Financiera, Evaluación de Proyecto y Gestión de Calidad, en las siguientes instituciones: Universidad del Pacífico, Universidad Iberoamericana de Ciencias y Tecnología (UNICIT), Universidad de Valparaíso, Universidad de Santiago (USACH), Escuela Española de Negocios ( I.E.D.E) y Universidad de Viña del Mar.
CURSOS DE ESPECIALIZACION Curso de Implementación en Norma ISO 9000, Impartido por la Consultora Q-Elite.
Agosto 2005
“CALIDAD Y SEGURIDAD DE LOS ALIMENTOS EN LA UE” realizado en Santiago, del 7 al 10 de junio de 2005, Cámara de Comercio de Santiago.
“ISO 9000 IMPLEMENTACION Y CERTIFICACION”, realizado en el INSTITUTO NACIONAL DE NORMALIZACION - INN, (enero de 2004).
TALLERES:
Taller de Metodología de Casos” Organizado por la Facultad de Negocios y Marketing De la Universidad del Pacífico, Santiago, mayo de 2005. “Taller de Evaluación, para Académicos” Organizado por la Vicerrectoría Académica De la Universidad del Pacífico, Santiago, mayo de 2005.
OTRAS ACTIVIDADES:
Ha asistido a numerosos cursos, seminarios, encuentros empresariales, congresos y mesas redondas en distintos tópicos de Marketing y Management en Chile y Europa.
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ANTECEDENTES PERSONALES:
NOMBRE = JORGE JARPA VRANDECIC
Mail =
Dirección= General del Canto #181 – Prov. - Chile
Teléfono= 56 – 2 – 496 0000 ; (IEDE)
MATERIAS:
- Gestión de la Calidad en Establecimientos Educacionales
ANTECEDENTES ACADEMICOS:
Doctorando en el Programa de Gestión Avanzada de Empresas en la Universidad de Lleida, España.
Master in Business Administration (MBA) Keller Management Graduate School, Chicago. USA.
Business Management Degree, College of DuPage, Chicago. USA.
E-marketing, E-commerce, E-learning Programs en UCLA y LTU, California.USA.
ANTECEDENTES LABORALES:
Director del International MBA de IEDE Santiago.
Profesor de los programas de MBA, IMBA y del Magíster en Marketing del IEDE.
Director de Proyectos, ADRA Washington, USA.
Consultor Internacional en Mozambique, África.
Profesor visitante de la Universidad de Lahti, Finlandia
Conferencista Internacional en temas de Competitividad, Marketing y CRM.
Premio Nacional Tercer lugar entre los mejores artículos de Administración del año 2006 escritos en Chile, obtenido en el Concurso de “Los Mejores Papers en Management en las Universidades Chilenas 2006”en la Edición Especial de Mayo 2006 de la prestigiosa Revista Internacional Trend Management, cuyo editor principal es el mayor experto de Marketing en el mundo, Philip Kotler.
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ANTECEDENTES PERSONALES:
NOMBRE = JORGE BRIEBA HINRICHSEN
Mail = Dirección= General del Canto #181 – Prov. - Chile
Fono = 56- 2- 496 0000 ; (IEDE)
Materias: - Gestión Educacional
- Política y Legislación Educacional
ANTECEDENTES ACADEMICOS:
Títulos y Grados Ingeniero Comercial Universidad de Chile 1963
Contador Auditor Universidad de Chile 1964
Magíster en Pedagogía y Gestión Universitaria 2005 Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Diplomas: Bases Instrumentales para Docencia en Educación Superior Teorías y Métodos para la Docencia y Gestión Universitarias Estrategias para el Desarrollo Institucional en Educación Superior.
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, 1998 – 2000
Diploma de Especialización en Tributación Universidad de Chile, 1994
Postítulo London Excecutive Programme London Business School, septiembre-diciembre, 1981
Actividades Docentes UNIVERSIDAD DE CHILE SANTIAGO Profesor de Contabilidad del Programa de Administración zara Graduados.
IEDE Escuela de Negocios Profesor Area Finanzas y Control de los programas MBA Universidad de Chile, Temuco
Jefe de Carrera de Técnicos en Administración, y Profesor de Contabilidad General, Contabilidad de Costos, y Administración de Personal. Universidad del Norte de Antofagasta
Coordinador de la Carrera de Contadores Auditores, Profesor de Administración Universidad Católica, Temuco.
Profesor de Estadística Aplicada a la Educación Universidad Mayor: Profesor de Contabilidad Básica Profesor de Contabilidad Financiera
Profesor de Costos Universidad San Sebastián: Profesor de Introducción a la Contabilidad Profesor de Costos Profesor de Contabilidad para la Toma de Decisiones Cargos Actuales:
IEDE Escuela Española de Negocios Profesor del Area de Finanzas y Control de los programas MBA.
Profesor Tutor del Programa e-learning Magíster en Gestión Educacional.
UNIVERSIDAD SAN SEBASTIAN Profesor de Contabilidad Financiera Profesor de Contabilidad para la Toma de Decisiones Profesor de Contabilidad de Costos UNIVERSIDAD MAYOR.
Profesor de Costos Profesor de Contabilidad Básica.
CONSTRUCTORA UGARTE LTDA. Asesor tributario
SOCIEDAD AGRICOLA CATAGUA LIMITADA. Gerente
Cargos Desempeñados:
1994 - 2000 Director de Administración y Finanzas Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Dirigir y supervisar las áreas de presupuesto de operación e inversión; contabilidad y finanzas; personal y remuneraciones.
Dirigir proyectos de inversión en remodelaciones y construcciones de edificios, equipamiento computacional y de laboratorios de ciencias, de idiomas, de música y de artes visuales. Negociar y administrar los contratos de servicios de fotocopias, casinos, aseo, seguridad, mantención de equipos y otros.
Gestionar los seguros de incendio, vehículos, robos y otros.
Dirigir el desarrollo de sistemas computacionales de apoyo administrativo docente. Participar en la dirección superior de la Universidad, y mantener las relaciones laborales con Asociaciones de Funcionarios.
Supervisar las funciones de administración y finanzas del Liceo Manuel de Salas, y de las sedes de Rancagua y Graneros.
1990 – 1993 Gerente Finanzas Constructora Ugarte Ltda. Administrar las finanzas de los proyectos inmobiliarios; supervisar la contabilidad y aspectos tributarios de la empresa y de los proyectos.
1974 – 1990 Subgerente Contralor de las Divisiones: Chuquicamata, Andina y Tocopilla de Codelco Chile. Dirigir y supervisar las áreas de Contabilidad, Tributación, Finanzas, Presupuesto de Operaciones y de Inversión, Costos y Remuneraciones. Controlar el Activo Fijo y los Inventarios de Materiales y de Productos. Definir las bases para la contratación de servicios de mantención, movilización, alimentación, y para la compra de insumos; supervisar el cumplimiento de los contratos. Dirigir el desarrollo de sistemas computacionales para Contabilidad, Costos y Presupuestos, Activo Fijo, Materiales y Remuneraciones. Gestionar los Seguros. Participar en la dirección superior de la División. Participar en las negociaciones colectivas como apoderado del empleador.
1970 – 1974 Gerente de Consultoría de Bakovic y Balic
1965 – 1970 Director de Administración y Finanzas del Instituto de Desarrollo Agropecuario. Experiencia relevante en los siguientes temas Optimización de sistemas de información. Desarrollo de Sistemas de Contabilidad, de Costos y de Remuneraciones. Diseño del sistema de costos de División Andina y de División Salvador de Codelco Chile. Planificación y administración de sistemas crediticios: obtención de recursos, colocaciones, cobranzas y manejo de morosidad. Administración de personal. Diseño de sistemas de evaluación de cargos Negociación colectiva: negociaciones directas y elaboración de información para la negociación. Estudio de reservas mineras y su valorización. Diseño del sistema de costos de desarrollo de minas de El Teniente Evaluación de proyectos y post evaluación de proyectos. Preparación de llamados a propuestas y adjudicaciones para trabajos de construcción Desarrollo de proyectos de construcción y remodelaciones de edificios. Control de proyectos de construcción Tributación: Planificación tributaria Negociación de contratos de suministros Preparación de propuestas de consultoría Gestión de seguros y control de pérdidas Creación de una ISAPRE. Exportación de frutas. Director de Exportadora Pocuro S.A. Importación de motores Actividades deportivas Práctica habitual de: Navegación a vela. Licencia de Capitán Deportivo Costero Ski Golf Idiomas: Español: Nativo Inglés hablado y escrito, nivel avanzado
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ANTECEDENTES PERSONALES
NOMBRE = M.CECILIA TINOCO B
Mail : iedectb@gmail.com
Dirección= General del Canto #181 – Prov. - Chile
Fono = 56- 2- 496 0000 ; (IEDE)
Profesión = Ingeniero Civil Industrial, Electrónico, MBA
Materias:
- Formulación y Evaluación de Proyectos
ANTECEDENTES ACADEMICOS:
Educación Superior:
Ingeniería Civil Industrial, Universidad de Atacama, Santiago 1994-2000
Ingeniero de Ejecución Electrónico, Mención: Telecomunicaciones, Universidad de Concepción, Concepción 1981-1987
Educación Postgrado: MBA, Master en Administración de Empresas IEDE Escuela de Negocios Chile, Santiago 2005-2006
Educación Ejecutiva:
Diplomado en Evaluación de Proyectos, Universidad de Atacama, Santiago 1995-1996
Diplomado en Gestión Empresarial, Universidad de Atacama, Santiago 1994-1995
Diplomado en Ingeniería Industrial, Universidad de Concepción, Concepción 1991-1992
Educación Media y Básica.
Crystal Lake South High School, Crystal Lake, Illinois, USA 1980
Colegio Inglés “ST. John’s School”, Concepción 1978-1979
Colegio Charles de Gaulle – Alianza Francesa, Concepción 1967-1976
IDIOMAS:
ESPAÑOL : Nativo
FRANCES : Muy bien, habla, lee y escribe
INGLES : Muy bien, habla, lee y escribe
OTROS CONOCIMIENTOS:
Manejo de programas informáticos, como “C”, Assembler, Fortran, DBase, Clipper, Foxpro, Windows, Red Novell, Unix, Office (Word, Excel, Powerpoint, Access, Frontpage), Internet, Html, Fireworks8, Dreamweaver8, Blogs, Moodle.
ANTEDCEDENTES LABORALES
COMPAÑÍA DE TELECOMUNICACIONES DE CHILE S.A.– CTC.S.A. (ZONA SANTIAGO)1989–2006
Jefe de Producto del Área de Postventa (Gerencia de Operaciones), 2005-2006
Jefe de Producto del Área de Preventa (Gerencia de Operaciones), 2003-2005
Analista Atención de Grandes Clientes 1998- 2003
Analista Servidumbres Pta Externa 1993–1998
COMPAÑÍA DE TELÉFONOS DE CHILE S.A. (ZONA CONCEPCIÓN) 1989–1993
Ingeniero a Cargo del Área Computación, División de Atención Comercial, 1992–1993
Supervisor (I) del Área de Teléfonos Públicos, División Atención Comercial, 1991–1992
Ingeniero del Área de Asistencia Técnica, División Operaciones, 1989–1991
LINKTRONIK LTDA., CONCEPCIÓN, 1988–1989
Ingeniero de Diseño Programador de los sistemas automáticos, programación en Assembler.
ASESORIAS:
- Asesoría en Gestión para CEE IEDE, 2007 al 2008.
- Asesoría en informática, para el Master en Gestión Educacional, del IEDE, Escuela de Negocios Española, con el Profesor Jorge Israel (israelrusso@iede.cl), 2006 al 2008.
- Capacitación y Asesorías en Gestión e Informática a diversas empresas de la RM, 2006 al 2008.
EXPERIENCIA DOCENTE:
- U.SanSebastián: Docente para la carrera de Ingeniería Comercial, en los Ramos de "TICs" y "Taller de Programación II", Stgo. 2008.
- IEDE Chile: Tutor del Programa de Magíster en Gestión Educacional, en el Ramo de “Formulación y Evaluación de Proyectos”, Stgo. 2007 y 2008.
- IEDE Chile: Profesor Tesista del Programa de Magíster en Gestión Educacional, Stgo. 2008.
- U.Central: Docente para la Carrera de Ingeniería Civil Industrial, en el Ramo de “Tecnologías de la Información”, Stgo. 2007 y 2008. - U.Central: Docente para la Carrera de Ingeniería Civil Industrial, en el Ramo de “Programación”, Stgo. 2007.
- U.del Pacífico: Ayudante para el Master en Gestión Estrategica, en el Ramo de Gestión del Conocimiento, Concepción, 2007.
- CTC.S.A. : Instructor de Buceo Apnea, para los socios de la Rama de Buceo de CTC, Stgo., 2004.
- CTC.S.A : Capacitación, a nivel nacional, a los encargados de cada zona, para la realización del levantamiento del Housing, Stgo., 2003.
- CTC.S.A : Capacitación, a nivel nacional, a los encargados de cada zona, para la compra de los terrenos para la empresa, Stgo., 1998.
- USACH : Académico de la carrera de Conmutación Digital, tanto para alumnos diurnos, como vespertinos, Ramo: "Mediciones Telefónicas", Stgo., 1995.
- CTC.S.A.: Capacitación para ejecutivos de ventas, en el "Manejo de equipos de telecomunicaciones", Concepción, 1990 y 1991.
OTROS CURSOS Y SEMINARIOS:
- Curso de perfeccionamiento en Inglés, Instituto Chileno Británico, marzo a diciembre año 2005.
- Cursos de perfeccionamiento en computación: C, Assembler, Fortran, Clipper, Foxpro, Windows, Red Novell, Unix, Office, Internet, Creación de Páginas Webs, en entidades como Crecic, ITC e Inacap, desde 1989 al 2006.
- Instructor de Buceo Apnea, CMAS, 2001; Patrón de Bahía, NAO Stgo. 2001; Buceo Autónomo, CMAS, 2000; Buzo Apnea, FEDESUB, 1998.
- Curso de Astronomía Básica, Achaya, 1993
- Curso de Alemán Básico, 1986.
OTROS ANTECEDENTES:
- Socio de la Rama de Natación y Buceo de CTC, (www.fonosub.tie.cl), Director de la Rama entre los años 1998 a 2006.
- Instructor de Buceo Apnea, CMAS.
- Seleccionado Zonal Central, de Caza Submarina para Damas, año 2000. Campeonato Nacional en Playa Amarilla, sector Reñaca, V Región.
- Astrónomo Aficionado.
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ANTECEDENTES PERSONALES:
NOMBRE : CARLOS F. VIDAL T.
Mail = cfvidalt@gmail.com
Dirección = General del canto #181 – Prov – Stgo.
F= 56- 2- 496 0000 ; (IEDE)
RAMO:
- Marketing Estratégico Educacional
Carlos F. Vidal Toscanini Publicista Profesional, con Mención en Marketing Publicitario.
Master en Marketing y Comunicación, IEDE.
MBA Universidad de Lleida,
MBA Escuela de Negocios IEDE.
Doctorando en Gestión de Negocios Internacionales
Ha participado en diferentes cursos, seminarios y congresos; tanto en el ámbito nacional como internacional, en las áreas de marketing y comunicaciones.
Ha sido profesor universitario del ramo Gestión del Conocimiento, para la Escuela de Publicidad de la Universidad del Pacífico. 2007.
Se encuentra actualmente investigado en las áreas de Gestión del Conocimiento y Marketing Relacional.
Se ha desempeñado profesionalmente en el área de marketing, ha compuesto directorios y conformado empresas.
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ANTECEDENTES PERSONALES:
NOMBRE : PATRICIO SANCHEZ
Mail = @gmail.com
Dirección = General del Canto #181 – Prov – Stgo.
F= 56- 2- 496 0000 ; (IEDE)
RAMO:
- Gestión de Recursos Humanos
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ANTECEDENTES PERSONALES:
NOMBRE : RENATO GUZMAN
Mail = @gmail.com
Dirección = General del Canto #181 – Prov – Stgo.
F= 56- 2- 496 0000 ; (IEDE)
RAMO:
- Conducta Organizacional
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COORDINADOR IPLACEX:
ANTECEDENTES PERSONALES:
NOMBRE = MARIELA RAMOS Mail = mramos@iplacex.cl
Fono = 071 - 613110
Ax= 416 Cualquier duda o consulta en lo que se refiere a la parte administrativa pueden comunicarla a ella.
Directora Campus Educación a Distancia, Talca:
Barbara Nuñez
COORDINADOR IEDE
Enrique Berrios
enrique.berrios@iede.cl
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CONTABILIDAD IEDE S.A.:
F= 56- 2- 4960000
General del Canto #181 - Prov.
(mt. M.Montt) Stgo
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MASTER EN GESTION EDUCACIONAL:
Sr. Rodemedil Avila : Vice-Rector Académico de IEDE Chile S.A.
Sr. Jorge Israel R. : Director del Master en Gestión Educacional
Sr. Jorge Israel R. : Tutor
Sr. Jorge Brieba : Tutor
Sr. Jorge Jarpa : Tutor
Sr. Guillermo Gómez : Tutor
Sra. Cecilia Tinoco : Tutor
Sr. Carlos Vidal: Tutor
Sr. Patricio Sánchez: Tutor
Sr. Renato Guzman: Tutor
================================================ TUTORES - AÑO 2008
ANTECEDENTES PERSONALES:
NOMBRE : JORGE ISRAEL RUSSO
Director del Master en Gestión Educacional
Mail : israelrusso@gmail.com Dirección = General del canto #181 – Prov – Stgo.
F= 56- 2- 496 0000 ; (IEDE)
MATERIAS:
- Gestión del Conocimiento
Resumen Profesional: Con estudios en Economía y Gestión, Ingeniero Comercial, Licenciado en Economía y Contador Auditor. Estudios en varias Universidades en USA COA-IICA. Estudios de Desarrollo de La Inteligencia y Neurociencias. Especialista en Networking, diseño y funcionamiento de Redes. Especialista y Académico en Gestión del Conocimiento. Rediseño Organizacional. Implantación y funcionamiento de Cursos e-learning. Diseño e implementación de Universidades Corporativas. Diseño de Multimedia. Experiencia en las Naciones Unidas en 25 países en gestión presupuestaria y gestión publica. Director de Magíster en Gestión Educacional ( e-learning). Director de Gestión del Conocimiento Empresa Transtel (tecnología de negocios en red). Pintor y diseñador ( Distinciones en varios certámenes)
ESTUDIOS SUPERIORES: INGENIERO COMERCIAL
CONTADOR AUDITOR
ESPECIALIZACION EN UNIVERSIDADES EN ESTADOS UNIDOS
IDIOMAS:
ESPAÑOL Nativo, INGLES, FRANCES, PORTUGUES
ENTIDADES A QUE PERTENECE: MIEMBRO DEL COLEGIO DE INGENIEROS DE CHILE
ASOCIACION INTERNACIONAL DE PRESUPUESTO PUBLICO.
EXPERIENCIA PROFESIONAL Asesor de la Corporación de Inversiones y de la Dirección del presupuesto del Ministerio de Hacienda, 1955 - 1962.
Asesor de los Gobiernos Centroamericanos, Colombia y Perú en Gestión del Sector Público (ONU-BID-CEPAL). 1962 - 1965
Experto en Gestión Pública, 1966 - 1979
Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES), Naciones Unidas, 1966 - 1979
Director del Programa de Asesoría del ILPES, Naciones Unidas, 1979 - 1982
Co-Director del Proyecto ILPES/ PNUD (Fortalecimiento de la Gestión Pública), Naciones Unidas, 1982 - 1990
Asesor Especial en la Dirección del ILPES (Gestión Estratégica del Estado), Naciones Unidas, 1990
(Nota: En las funciones realizadas en Naciones Unidas, se ha trabajado en veinticinco (25) países de América Latina y el Caribe). En las misiones de asesoría se han ejecutado numerosos proyectos financiados por el Banco Interamericano de Desarrollo y se ha participado en evaluación de proyectos con esta Institución. Actividades como Consultor en empresas privadas y en organismos públicos en Gestión y Planificación Estratégica, Rediseño Organizacional, Planes y Programas de Inversiones Públicas, y en Mecanismos de Control y Regulación. Gestión del Conocimiento. Estrategias Educacionales. Formación de Comunidades del Conocimiento. Formación de Universidades Corporativas, 1990.
ACTIVIDADES DOCENTES
1955 - 1962: Profesor de las Escuelas de Economía de las Universidades de Chile, Católica y de Concepción - CHILE (Finanzas Públicas, Política y Organización Económica).
1990 - 1992: Decano de la Facultad de Economía de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, CHILE.
1994 - 1995: Catedrático de Desarrollo Organizacional, Universidad Internacional SEK-CHILE. 1995: Académico del Instituto de Ciencias Políticas de la Universidad de Chile en la Cátedra de Técnicas de Gestión Pública, del Magíster en Ciencia Política.
1996: Coordinador del Diplomado en Gestión Estratégica y Toma de Decisiones en el Instituto de Ciencia Política de la Universidad de Chile
2002- 2004: Vicerrector de Desarrollo Universidad Central de Chile. 2005: Director MBA Internacional IEDE Director Magíster en Gerencia Publica IEDE Director Magíster en Gestión Educacional IEDE Profesor Gestión de TICS y proyectos informáticos Universidad Central
OTRAS ACTIVIDADES Director Académico de la Asociación Chilena de Gestión Financiera y Presupuesto Publico
Vicepresidente de la Corporación Chile Todos, (Actividades con los chilenos de la llamada Región XIV).
Director de Gestión del Conocimiento Empresa Transtel
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ANTECEDENTES PERSONALES:
NOMBRE : GUILLERMO F. GÓMEZ S.
Mail =
Dirección = General del canto #181 – Prov – Stgo.
Fono= 56- 2- 496 0000 ; (IEDE)
MATERIAS:
- Gestión Estratégica en Educación
ANTECEDENTES ACADEMICOS: 2000-2001: UNIVERSIDAD DE LLEIDA,ESPAÑA Dr. © en Economía
Diploma en Estudios Avanzados en Procesos de Integración en Europa y América Latina.
1999-2000: ESCUELA EUROPEA DE NEGOCIOS IEDE, SANTIAGO, CHILE Master en Marketing y Comunicación Multimedia (MMCM.).
Premio McGraw-Hill. Excelencia Académica.
1974-1978: UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN SANTIAGO, CHILE Ingeniería Comercial, mención Administración.
EXPERIENCIA: ACTIVIDADES ACTUALES: Académico de la Facultad de Negocios y Marketing de la Universidad del Pacífico.
Desde el año 2002 al año 2006, le toca participar en el proceso de Autoevaluación institucional cómo Coordinador del Comité Recursos Financieros, forma parte del Consejo de Escuela de Ingeniería Comercial Vespertina. (Reemplaza al director como Presidente del Consejo en caso de ausencia).
Profesor Director de tésis de grado de egresados de Ingeniería Comercial.
Profesor de MBA de La Escuela de Negocios Española IEDE, desde el año 2000.
Director de la Carrera de Ingeniería Comercial (Universidad San Sebastián-Sede Santiago).
Relator en los Diplomados de Gestión de Procesos para Banco Estado, realizado por La Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo de la Universidad de Chile y BCL Bravo Capacitación Ltda. desde el año 2005.
Taller de capacitación en Comunicación y Motivación de Equipos para Agentes de Sucursales del Banco del Desarrollo en la V Región. Julio 2006.
ACTIVIDADES Año 2005:
Asesor Gerencial de la Empresa de Refrigeración Industrial Booster Group que tiene operaciones en Chile y Argentina. Entre sus funciones principales se destaca ser el Representante de la Gerencia en el proceso de certificación ISO 9000., que está efectuando la Compañía.
TALLERES DE CAPACITACION Año 2005 Liderazgo, Trabajo de Equipo y Marketing Político, en el Magíster de Administración Pública de La Universidad de Humanismo Cristiano.
Dirección y Gestión de Ventas a Directores Regionales y Ejecutivos de Negocios de Televisión Nacional de CHILE TVN.
Comunicación de proyectos y gestión de procesos en Banco Estado agosto- diciembre de 2005. (Diplomado realizado por Bravo Capacitación Ltda y La Universidad de Chile)
Taller de Motivación y trabajo de equipos para carteros de la empresa Faster Service. V Septiembre 2005.
Taller de motivación e inducción para el proceso de certificación ISO 9000, a equipo gerencial de empresa Braun & CIA. (Enero 2005)
Consultor y Relator de Empresas. 1990- 2004 Consultorías y talleres de capacitación a empresarios, gerentes, jefaturas y personal en empresas del ámbito privado, en materias tales como desarrollo de planes de marketing y de negocios, planes de Gestión de Ventas, gestión de de Calidad y Costos, servicio al cliente y técnicas de Atención Telefónica.
Entre las empresas asesoradas y capacitadas en el año 2004, cabe destacar: ROLEC SA, Electricidad y Aplicaciones Lumínicas, FRUCOL (Exportadora de fruta congelada), AGROKOL, (Exportadora de fruta envasada , cuyas plantas y huertos se encuentran en Curicó y Linares), Empresa Argentina de refrigeración industrial BOOSTER SA, (que atiende a ocho regiones de Chile), Empresa de vestuario femenino LINEATRE, (con tiendas el Mall de Alto las Condes, Parque Arauco y Panorámico), Empresa de diseño gráfico y construcción PROJEC & MARKET. Ha realizado talleres de capacitación en Servicio al Cliente, Desarrollo Personal, trabajo de equipo y Motivación en distintas instituciones públicas del ámbito nacional: Caja de Previsión de la defensa Nacional- CAPREDENA, jefaturas y Personal administrativo de la Dirección de de la Salud en Santiago y Valparaíso (abril y agosto de 2004); Servicio Nacional de Pesca de la V Región- Sernapesca, (septiembre de 2004); Gobierno Regional De la VI Región, (octubre 2004). Participó cómo consultor y relator en un proyecto PROFO de CORFO en procesos de certificación ISO 9000 y Gestión de Calidad para nueve empresas de la V Región y Región Metropolitana, donde efectúo El diagnóstico inicial y realizó un Taller de Gerencia en Sistemas de Calidad a los empresarios. (Septiembre a diciembre 2004)
CARGOS GERENCIALES: 2000-2002: IEDE, Escuela de Negocios Española,.SANTIAGO, CHILE Director Comercial: Responsable de la dirección comercial y de la fuerza de venta, durante ese periodo se cumplió en forma satisfactoria las metas trazadas por la Dirección General y se firmaron varios convenios con importantes instituciones.
Director Administrativo de IEDE: Estuvo a cargo de la administración y logística de la escuela en los años 2001 y 2002.
Director de Programa en IEDE: Responsable de la dirección, planificación, administración y control de programa: Master en Dirección Comercial y Marketing y apoyo académico en el desarrollo de los distintos programas de MBA y Diplomados de la Escuela.
Entre los logros académicos se destaca el desarrollo, inscripción y aprobación de 40 cursos en Sence.
1999-2000: MUSEO INTERACTIVO MIRADOR (MIM), SANTIAGO, CHILE Director de Comercialización: Estuvo a cargo de la elaboración y de la implementación del Plan de Negocios, en términos de planificación comercial, estudios de mercado, análisis competitivo, políticas de precios y dirección de la fuerza de ventas. Además organizó distintos eventos y efectuó y cerró las negociaciones para la instalación de restaurantes y cafeterías en el recinto. Responsable de la Gestión Comercial y de Marketing en primera etapa de Operación del MIM, con excelentes resultados en los flujos de público.
1992-1999: MUNDO MÁGICO, SANTIAGO, CHILE (Filial del Grupo de Empresas FANTASILANDIA) Gerente Comercial: Dirección del conjunto de actividades relacionadas con las áreas de Ventas, programas y eventos, lanzamiento de nuevas atracciones, ejecución de la estrategia de medios, negociaciones con agencias y socios estratégicos, coordinación del programa de televisión “Encontrémonos en Mundo Mágico”, auspicios del programa y operación del parque. En esta posición acumulé una vasta experiencia en la administración y dirección comercial de empresas en mercados altamente competitivos y con una fuerte orientación de servicio al cliente. Con excelentes resultados en las ventas y posicionamiento.
1981-1992: MINISTERIO DEL INTERIOR, SANTIAGO, CHILE SUBSECRETARÍA DEL INTERIOR: DEPTO. DE CONTROL E INFORMÁTICA PROFESIONAL DE PLANTA GRADO 5 E.U.R: Se desempeñó realizando auditorias operativas a los organismos dependientes del Ministerio, tales como Oficina de Emergencia (ONEMÍ), Secretaría de empleo, Secretaría de la mujer, unidades dependientes del Nivel Central, Municipalidades, Gobernaciones e Intendencias a lo largo del País, desarrolló manuales de procedimientos y métodos, de organización y descripción de funciones entre otras funciones.
1980-1981: CONSULTORA MASTER ECONOMISTAS E INGENIEROS ASOCIADOS, SANTIAGO, CHILE Relator de Cursos de Capacitación: Realizó talleres de capacitación en políticas financieras y presupuestarias a los ejecutivos y mandos medios de la Empresa Nacional de Electricidad (Endesa). Lo cual significó recorrer todo el país capacitando a ejecutivos y mandos medios de las distintas filiales.
ACTIVIDADES ACADÉMICAS:
1992-2004 Universidades y Escuelas de Negocios de Post Grado. SANTIAGO, CHILE
Profesor de Pregrado, MBA y Magíster en temas relativos a: Planificación Estratégica, Marketing operativo y estratégico, Desarrollo e Implementación de Planes de Marketing, Planes de Negocios, Calidad de servicio, comunicación Estratégica, Servicio al cliente, Investigación de Mercado, Investigación de Operaciones, Logística, Desarrollo Organizacional, Introducción a la Economía, Gestión Financiera, Evaluación de Proyecto y Gestión de Calidad, en las siguientes instituciones: Universidad del Pacífico, Universidad Iberoamericana de Ciencias y Tecnología (UNICIT), Universidad de Valparaíso, Universidad de Santiago (USACH), Escuela Española de Negocios ( I.E.D.E) y Universidad de Viña del Mar.
CURSOS DE ESPECIALIZACION Curso de Implementación en Norma ISO 9000, Impartido por la Consultora Q-Elite.
Agosto 2005
“CALIDAD Y SEGURIDAD DE LOS ALIMENTOS EN LA UE” realizado en Santiago, del 7 al 10 de junio de 2005, Cámara de Comercio de Santiago.
“ISO 9000 IMPLEMENTACION Y CERTIFICACION”, realizado en el INSTITUTO NACIONAL DE NORMALIZACION - INN, (enero de 2004).
TALLERES:
Taller de Metodología de Casos” Organizado por la Facultad de Negocios y Marketing De la Universidad del Pacífico, Santiago, mayo de 2005. “Taller de Evaluación, para Académicos” Organizado por la Vicerrectoría Académica De la Universidad del Pacífico, Santiago, mayo de 2005.
OTRAS ACTIVIDADES:
Ha asistido a numerosos cursos, seminarios, encuentros empresariales, congresos y mesas redondas en distintos tópicos de Marketing y Management en Chile y Europa.
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ANTECEDENTES PERSONALES:
NOMBRE = JORGE JARPA VRANDECIC
Mail =
Dirección= General del Canto #181 – Prov. - Chile
Teléfono= 56 – 2 – 496 0000 ; (IEDE)
MATERIAS:
- Gestión de la Calidad en Establecimientos Educacionales
ANTECEDENTES ACADEMICOS:
Doctorando en el Programa de Gestión Avanzada de Empresas en la Universidad de Lleida, España.
Master in Business Administration (MBA) Keller Management Graduate School, Chicago. USA.
Business Management Degree, College of DuPage, Chicago. USA.
E-marketing, E-commerce, E-learning Programs en UCLA y LTU, California.USA.
ANTECEDENTES LABORALES:
Director del International MBA de IEDE Santiago.
Profesor de los programas de MBA, IMBA y del Magíster en Marketing del IEDE.
Director de Proyectos, ADRA Washington, USA.
Consultor Internacional en Mozambique, África.
Profesor visitante de la Universidad de Lahti, Finlandia
Conferencista Internacional en temas de Competitividad, Marketing y CRM.
Premio Nacional Tercer lugar entre los mejores artículos de Administración del año 2006 escritos en Chile, obtenido en el Concurso de “Los Mejores Papers en Management en las Universidades Chilenas 2006”en la Edición Especial de Mayo 2006 de la prestigiosa Revista Internacional Trend Management, cuyo editor principal es el mayor experto de Marketing en el mundo, Philip Kotler.
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ANTECEDENTES PERSONALES:
NOMBRE = JORGE BRIEBA HINRICHSEN
Mail = Dirección= General del Canto #181 – Prov. - Chile
Fono = 56- 2- 496 0000 ; (IEDE)
Materias: - Gestión Educacional
- Política y Legislación Educacional
ANTECEDENTES ACADEMICOS:
Títulos y Grados Ingeniero Comercial Universidad de Chile 1963
Contador Auditor Universidad de Chile 1964
Magíster en Pedagogía y Gestión Universitaria 2005 Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Diplomas: Bases Instrumentales para Docencia en Educación Superior Teorías y Métodos para la Docencia y Gestión Universitarias Estrategias para el Desarrollo Institucional en Educación Superior.
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, 1998 – 2000
Diploma de Especialización en Tributación Universidad de Chile, 1994
Postítulo London Excecutive Programme London Business School, septiembre-diciembre, 1981
Actividades Docentes UNIVERSIDAD DE CHILE SANTIAGO Profesor de Contabilidad del Programa de Administración zara Graduados.
IEDE Escuela de Negocios Profesor Area Finanzas y Control de los programas MBA Universidad de Chile, Temuco
Jefe de Carrera de Técnicos en Administración, y Profesor de Contabilidad General, Contabilidad de Costos, y Administración de Personal. Universidad del Norte de Antofagasta
Coordinador de la Carrera de Contadores Auditores, Profesor de Administración Universidad Católica, Temuco.
Profesor de Estadística Aplicada a la Educación Universidad Mayor: Profesor de Contabilidad Básica Profesor de Contabilidad Financiera
Profesor de Costos Universidad San Sebastián: Profesor de Introducción a la Contabilidad Profesor de Costos Profesor de Contabilidad para la Toma de Decisiones Cargos Actuales:
IEDE Escuela Española de Negocios Profesor del Area de Finanzas y Control de los programas MBA.
Profesor Tutor del Programa e-learning Magíster en Gestión Educacional.
UNIVERSIDAD SAN SEBASTIAN Profesor de Contabilidad Financiera Profesor de Contabilidad para la Toma de Decisiones Profesor de Contabilidad de Costos UNIVERSIDAD MAYOR.
Profesor de Costos Profesor de Contabilidad Básica.
CONSTRUCTORA UGARTE LTDA. Asesor tributario
SOCIEDAD AGRICOLA CATAGUA LIMITADA. Gerente
Cargos Desempeñados:
1994 - 2000 Director de Administración y Finanzas Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Dirigir y supervisar las áreas de presupuesto de operación e inversión; contabilidad y finanzas; personal y remuneraciones.
Dirigir proyectos de inversión en remodelaciones y construcciones de edificios, equipamiento computacional y de laboratorios de ciencias, de idiomas, de música y de artes visuales. Negociar y administrar los contratos de servicios de fotocopias, casinos, aseo, seguridad, mantención de equipos y otros.
Gestionar los seguros de incendio, vehículos, robos y otros.
Dirigir el desarrollo de sistemas computacionales de apoyo administrativo docente. Participar en la dirección superior de la Universidad, y mantener las relaciones laborales con Asociaciones de Funcionarios.
Supervisar las funciones de administración y finanzas del Liceo Manuel de Salas, y de las sedes de Rancagua y Graneros.
1990 – 1993 Gerente Finanzas Constructora Ugarte Ltda. Administrar las finanzas de los proyectos inmobiliarios; supervisar la contabilidad y aspectos tributarios de la empresa y de los proyectos.
1974 – 1990 Subgerente Contralor de las Divisiones: Chuquicamata, Andina y Tocopilla de Codelco Chile. Dirigir y supervisar las áreas de Contabilidad, Tributación, Finanzas, Presupuesto de Operaciones y de Inversión, Costos y Remuneraciones. Controlar el Activo Fijo y los Inventarios de Materiales y de Productos. Definir las bases para la contratación de servicios de mantención, movilización, alimentación, y para la compra de insumos; supervisar el cumplimiento de los contratos. Dirigir el desarrollo de sistemas computacionales para Contabilidad, Costos y Presupuestos, Activo Fijo, Materiales y Remuneraciones. Gestionar los Seguros. Participar en la dirección superior de la División. Participar en las negociaciones colectivas como apoderado del empleador.
1970 – 1974 Gerente de Consultoría de Bakovic y Balic
1965 – 1970 Director de Administración y Finanzas del Instituto de Desarrollo Agropecuario. Experiencia relevante en los siguientes temas Optimización de sistemas de información. Desarrollo de Sistemas de Contabilidad, de Costos y de Remuneraciones. Diseño del sistema de costos de División Andina y de División Salvador de Codelco Chile. Planificación y administración de sistemas crediticios: obtención de recursos, colocaciones, cobranzas y manejo de morosidad. Administración de personal. Diseño de sistemas de evaluación de cargos Negociación colectiva: negociaciones directas y elaboración de información para la negociación. Estudio de reservas mineras y su valorización. Diseño del sistema de costos de desarrollo de minas de El Teniente Evaluación de proyectos y post evaluación de proyectos. Preparación de llamados a propuestas y adjudicaciones para trabajos de construcción Desarrollo de proyectos de construcción y remodelaciones de edificios. Control de proyectos de construcción Tributación: Planificación tributaria Negociación de contratos de suministros Preparación de propuestas de consultoría Gestión de seguros y control de pérdidas Creación de una ISAPRE. Exportación de frutas. Director de Exportadora Pocuro S.A. Importación de motores Actividades deportivas Práctica habitual de: Navegación a vela. Licencia de Capitán Deportivo Costero Ski Golf Idiomas: Español: Nativo Inglés hablado y escrito, nivel avanzado
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ANTECEDENTES PERSONALES
NOMBRE = M.CECILIA TINOCO B
Mail : iedectb@gmail.com
Dirección= General del Canto #181 – Prov. - Chile
Fono = 56- 2- 496 0000 ; (IEDE)
Profesión = Ingeniero Civil Industrial, Electrónico, MBA
Materias:
- Formulación y Evaluación de Proyectos
ANTECEDENTES ACADEMICOS:
Educación Superior:
Ingeniería Civil Industrial, Universidad de Atacama, Santiago 1994-2000
Ingeniero de Ejecución Electrónico, Mención: Telecomunicaciones, Universidad de Concepción, Concepción 1981-1987
Educación Postgrado: MBA, Master en Administración de Empresas IEDE Escuela de Negocios Chile, Santiago 2005-2006
Educación Ejecutiva:
Diplomado en Evaluación de Proyectos, Universidad de Atacama, Santiago 1995-1996
Diplomado en Gestión Empresarial, Universidad de Atacama, Santiago 1994-1995
Diplomado en Ingeniería Industrial, Universidad de Concepción, Concepción 1991-1992
Educación Media y Básica.
Crystal Lake South High School, Crystal Lake, Illinois, USA 1980
Colegio Inglés “ST. John’s School”, Concepción 1978-1979
Colegio Charles de Gaulle – Alianza Francesa, Concepción 1967-1976
IDIOMAS:
ESPAÑOL : Nativo
FRANCES : Muy bien, habla, lee y escribe
INGLES : Muy bien, habla, lee y escribe
OTROS CONOCIMIENTOS:
Manejo de programas informáticos, como “C”, Assembler, Fortran, DBase, Clipper, Foxpro, Windows, Red Novell, Unix, Office (Word, Excel, Powerpoint, Access, Frontpage), Internet, Html, Fireworks8, Dreamweaver8, Blogs, Moodle.
ANTEDCEDENTES LABORALES
COMPAÑÍA DE TELECOMUNICACIONES DE CHILE S.A.– CTC.S.A. (ZONA SANTIAGO)1989–2006
Jefe de Producto del Área de Postventa (Gerencia de Operaciones), 2005-2006
Jefe de Producto del Área de Preventa (Gerencia de Operaciones), 2003-2005
Analista Atención de Grandes Clientes 1998- 2003
Analista Servidumbres Pta Externa 1993–1998
COMPAÑÍA DE TELÉFONOS DE CHILE S.A. (ZONA CONCEPCIÓN) 1989–1993
Ingeniero a Cargo del Área Computación, División de Atención Comercial, 1992–1993
Supervisor (I) del Área de Teléfonos Públicos, División Atención Comercial, 1991–1992
Ingeniero del Área de Asistencia Técnica, División Operaciones, 1989–1991
LINKTRONIK LTDA., CONCEPCIÓN, 1988–1989
Ingeniero de Diseño Programador de los sistemas automáticos, programación en Assembler.
ASESORIAS:
- Asesoría en Gestión para CEE IEDE, 2007 al 2008.
- Asesoría en informática, para el Master en Gestión Educacional, del IEDE, Escuela de Negocios Española, con el Profesor Jorge Israel (israelrusso@iede.cl), 2006 al 2008.
- Capacitación y Asesorías en Gestión e Informática a diversas empresas de la RM, 2006 al 2008.
EXPERIENCIA DOCENTE:
- U.SanSebastián: Docente para la carrera de Ingeniería Comercial, en los Ramos de "TICs" y "Taller de Programación II", Stgo. 2008.
- IEDE Chile: Tutor del Programa de Magíster en Gestión Educacional, en el Ramo de “Formulación y Evaluación de Proyectos”, Stgo. 2007 y 2008.
- IEDE Chile: Profesor Tesista del Programa de Magíster en Gestión Educacional, Stgo. 2008.
- U.Central: Docente para la Carrera de Ingeniería Civil Industrial, en el Ramo de “Tecnologías de la Información”, Stgo. 2007 y 2008. - U.Central: Docente para la Carrera de Ingeniería Civil Industrial, en el Ramo de “Programación”, Stgo. 2007.
- U.del Pacífico: Ayudante para el Master en Gestión Estrategica, en el Ramo de Gestión del Conocimiento, Concepción, 2007.
- CTC.S.A. : Instructor de Buceo Apnea, para los socios de la Rama de Buceo de CTC, Stgo., 2004.
- CTC.S.A : Capacitación, a nivel nacional, a los encargados de cada zona, para la realización del levantamiento del Housing, Stgo., 2003.
- CTC.S.A : Capacitación, a nivel nacional, a los encargados de cada zona, para la compra de los terrenos para la empresa, Stgo., 1998.
- USACH : Académico de la carrera de Conmutación Digital, tanto para alumnos diurnos, como vespertinos, Ramo: "Mediciones Telefónicas", Stgo., 1995.
- CTC.S.A.: Capacitación para ejecutivos de ventas, en el "Manejo de equipos de telecomunicaciones", Concepción, 1990 y 1991.
OTROS CURSOS Y SEMINARIOS:
- Curso de perfeccionamiento en Inglés, Instituto Chileno Británico, marzo a diciembre año 2005.
- Cursos de perfeccionamiento en computación: C, Assembler, Fortran, Clipper, Foxpro, Windows, Red Novell, Unix, Office, Internet, Creación de Páginas Webs, en entidades como Crecic, ITC e Inacap, desde 1989 al 2006.
- Instructor de Buceo Apnea, CMAS, 2001; Patrón de Bahía, NAO Stgo. 2001; Buceo Autónomo, CMAS, 2000; Buzo Apnea, FEDESUB, 1998.
- Curso de Astronomía Básica, Achaya, 1993
- Curso de Alemán Básico, 1986.
OTROS ANTECEDENTES:
- Socio de la Rama de Natación y Buceo de CTC, (www.fonosub.tie.cl), Director de la Rama entre los años 1998 a 2006.
- Instructor de Buceo Apnea, CMAS.
- Seleccionado Zonal Central, de Caza Submarina para Damas, año 2000. Campeonato Nacional en Playa Amarilla, sector Reñaca, V Región.
- Astrónomo Aficionado.
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ANTECEDENTES PERSONALES:
NOMBRE : CARLOS F. VIDAL T.
Mail = cfvidalt@gmail.com
Dirección = General del canto #181 – Prov – Stgo.
F= 56- 2- 496 0000 ; (IEDE)
RAMO:
- Marketing Estratégico Educacional
Carlos F. Vidal Toscanini Publicista Profesional, con Mención en Marketing Publicitario.
Master en Marketing y Comunicación, IEDE.
MBA Universidad de Lleida,
MBA Escuela de Negocios IEDE.
Doctorando en Gestión de Negocios Internacionales
Ha participado en diferentes cursos, seminarios y congresos; tanto en el ámbito nacional como internacional, en las áreas de marketing y comunicaciones.
Ha sido profesor universitario del ramo Gestión del Conocimiento, para la Escuela de Publicidad de la Universidad del Pacífico. 2007.
Se encuentra actualmente investigado en las áreas de Gestión del Conocimiento y Marketing Relacional.
Se ha desempeñado profesionalmente en el área de marketing, ha compuesto directorios y conformado empresas.
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ANTECEDENTES PERSONALES:
NOMBRE : PATRICIO SANCHEZ
Mail = @gmail.com
Dirección = General del Canto #181 – Prov – Stgo.
F= 56- 2- 496 0000 ; (IEDE)
RAMO:
- Gestión de Recursos Humanos
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ANTECEDENTES PERSONALES:
NOMBRE : RENATO GUZMAN
Mail = @gmail.com
Dirección = General del Canto #181 – Prov – Stgo.
F= 56- 2- 496 0000 ; (IEDE)
RAMO:
- Conducta Organizacional
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COORDINADOR IPLACEX:
ANTECEDENTES PERSONALES:
NOMBRE = MARIELA RAMOS Mail = mramos@iplacex.cl
Fono = 071 - 613110
Ax= 416 Cualquier duda o consulta en lo que se refiere a la parte administrativa pueden comunicarla a ella.
Directora Campus Educación a Distancia, Talca:
Barbara Nuñez
COORDINADOR IEDE
Enrique Berrios
enrique.berrios@iede.cl
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CONTABILIDAD IEDE S.A.:
F= 56- 2- 4960000
General del Canto #181 - Prov.
(mt. M.Montt) Stgo
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